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古典词十八期青梅组第十三讲作业贴

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发表于 2021-4-15 14:42:00 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 山城道人 于 2021-4-15 14:45 编辑

青梅20-山道
临江仙    词班结业感怀  (徐昌图体)
唯美词章吟唱,风流骚客传承。初词班十八威名。百年尊主讲,评阅数精英。
载酒生徒问字,推敲流麦三更。银屏聆教百天耕。行将要结业,震翅再攀登。

回答问题:
1.  一东、八齐的韵部的声情分别是什么?是否可以用“东角”替换“西角”?为什么?
  答:一东之韵宽洪,发音比较浑厚雄远,属阳。适合表达庄重的感情。
  八齐之韵整洁,属于“徵音”,属阴。适合平缓一类的情感。
  不可以用“东角”替换“西角的。因为

词写于初三到初十之间从白日写到天黑,时间也是从阳到阴。所以东角不能代替西角。

2.  为什么说“不学诗,无以言”?
  孔子说,不学【诗经】,体会不到生活之美,在社会生活中就不会说话,我们的情感就无法精确,优雅地表达出来。
学会作诗填词,仅凭寥寥数十字,可以表达侃侃万千言。

点评

问好同学:作业符合格律要求,叙写意思到位,唯觉口语太浓,词味稍淡。遣词造句稍欠,个见。  发表于 2021-4-17 02:20
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发表于 2021-4-15 16:04:51 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 黑土幽梦 于 2021-4-15 16:06 编辑

古典词十八期第十三讲作业
青梅06——黑土幽梦
1、试填《临江仙》一首
答:《临江仙》 初级班结业感怀
(徐昌图体)

岁月悠悠西去,霞光冉冉东来。跟随名校上瑶台,踏春千里远,望月万怀开。
彩授循循善诱,精评款款因材。三更敲键乐盈腮。常吟小妙句,久诵大仙胎。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么?是否可以用“东角”替换“西角”?为什么?
答:一东的声情是大雅春融,属阳;韵之宽洪,发音比较浑厚雄远,适合表达庄重的感情。八齐声情是凄楚悲啼,属阴。韵之整洁,属于“徵音”,适合平缓一类的情感。
不可以用“东角”代“西角”,东方属阳、属木,是春融之景,奋发向上、建功立业的情怀;西方属阴、属静、属金,是万物凋零之时,肃杀低沉、壮志难酬的心绪。
本词可能是写于初三到初十之间,故有“西角”一语;本词是从白日写天黑,时间是从阳到阴,情绪也是从动到静,适合用八齐的“西”字。
3、为什么说“不学诗,无以言”?
答:“不学诗,无以言”的意思是,不学《诗经》,在社会交往中就不会说话;语言表达也没有文采。现实中,不学诗,体会不到生活、心情的细微情感,无法精确优雅地表达出来。

点评

问好同学:作业符合格律要求,叙写意思成功,对偶工稳,过片意接自然顺畅,煞尾仙胎是典吗?感觉不是很恰当,起句两句有合掌之嫌。个见!  发表于 2021-4-17 02:30
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发表于 2021-4-15 16:53:55 | 只看该作者
本帖最后由 若初! 于 2021-4-17 07:07 编辑

古典词十八期第十三讲作业
青梅组19-若初
《临江仙 ·词初级班结业有感》
求学黉门来古典,感恩最是年师。解词授课十三期。性情今有几,襟抱古如斯。
结业欲填词一首,翻书终日寻思。奈何文字不堪持。有心鸣凤曲,无力蹙蛾眉。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么?是否可以用“东角”替换“西角”?为什么?
答:   一东,宫音,属阳,韵之宽洪。    八齐,徵音,属阴,韵之整洁。
“东角”替换“西角”关系观察角度、观察方位;
3、为什么说“不学诗,无以言”?
答:诗中有节奏、韵律、情感、内容、志趣、结构。这些对于我们说话的内容、方式、语速、表达效果、声情等都有重要的影响。

点评

如果在寻思这一句留下伏笔,说明为何要结业欲填词,然后再说奈何就转的漂亮了。欲填词情绪是平,下一句要扬起来,再下一句奈何沉下去,就有了起伏。瑕不掩瑜 赞!个人观点,评错勿怪!  发表于 2021-4-17 20:31
问好若初,很不错且接地气的一首小词,遣词造句都很见功底,学习了。上阕写了学词的过程及感恩之心,下阕过片交待了为凑作业而生出的苦恼,都挺不错,结句稍有违和感,这里情绪如果转一下就完美了,不能一路消沉下去  发表于 2021-4-17 19:40
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发表于 2021-4-15 18:34:17 | 只看该作者
本帖最后由 静默纤尘 于 2021-4-17 15:59 编辑

古典词十八期第十三讲作业
青梅-静默纤尘


作业:
1、试填《临江仙》一首


临江仙 初级班结业感怀
填词 静默纤尘

嫩叶随风轻摆,娇花和露初绯。一园香艳透篱围。馨香双蝶戏,惊艳众蜂窥。
犹记初时青小,曾思他日芳菲。谁将怜爱化霏微。回看成长路,须念苦辛师。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么?是否可以用“东角”替换“西角”?为什么?
答:

一东
一东归属于宫音。宫音多用在以轻快、轻松为主题的诗词。宫音,多数是宽洪和稳重,气势比较恢弘,就像钟声,气势很大气。一般写诗填词,大凡小家碧玉的个人感情,很少有用宫的。
八齐
八齐归属于徵音。徵音是平缓一类的,在诗词里用的最多,徵音表达的感情一般都是比较温和的,可以喜,但绝不是大喜;可以悲,但绝不是“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的大悲,是一种很温婉的大家闺秀般的感觉。
答:
不可以用“东角”代替“西角”。
欧阳修的这首词《临江仙 · 柳外轻雷池上雨》,采用了《词林正韵》第十一部韵(八庚九青十蒸),归属于徵音。徵音所表达的感情一般都是比较温和平缓的,是一种很温婉的大家闺秀的感觉。
词中如果用“东角”代替“西角”,词中的主人公就要看完了东边彩虹再看西边月亮(新月出自西边),让人觉得主人公很好奇。这不符合词中人物(那种大家闺秀)的性情,对所塑造的人物形象也有所损伤。

3、为什么说“不学诗,无以言”?

答:
所谓“诗”,指的是先秦《诗经》。因为《诗经》较广泛地反映了商周很长一个历史阶段的社会生活和政治思想状况,有许多做官、做人、治国、成家的经验教训可以供后人参考。
那个时代,不学诗就不会懂得这些道理,当然也就“无以言”。
今天我们学习诗词,如果不了解古人的诗词的篇章段句等结构,物象意象等,同样“无以言”。








点评

其余两题回答正确。  发表于 2021-4-17 18:59
双蝶在古诗词中就一定三代表爱情的。过片如果直接入情或许还会有意外惊喜的,但是过片继续描景,结句点题。就显得结句跟前面很违和,整篇作品谋篇三最大的败笔。  发表于 2021-4-17 18:56
问好纤尘,题目结业感怀,整个上阕都在描景,如果准备过片句是暗指老师们教书育人,惊艳了学生,那双蝶也是不妥,估计是想借意杜甫[江畔独步寻花]流连戏蝶时时舞,那种向往自由与追求的精神吧。但是双蝶在古诗词z...  发表于 2021-4-17 18:51
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发表于 2021-4-16 08:33:19 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 一抹花香 于 2021-4-16 14:19 编辑

古典十八初级班初词班结业感怀
《临江仙》贺铸体
文/青梅06~一抹花香
古典十八金菊染,诚祈辞海寻缘。良师严训慰心酸。填词任道远,咏物意缠绵。  

昔日涂鸦文章简,今时斟酌谋篇。心中苦乐自能喧。枝头鹂鸟唱,红日映山岚。


2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么?
是否可以用“东角”替换“西角”?为什么? 答   一东,宫音。韵之宽洪。    八齐,徵音。韵之整洁。   “东角”替换“西角”不妥,因为不符合词里面的声情,破坏了所营造的意境。

3、为什么说“不学诗,无以言?
答  学诗可以使人儒雅,提高自我修养,内心得充实,也能更好的与人交流沟通。 交流时语言婉转优美,含蓄优雅气。

点评

问好花香,首先岚出韵。良师严训慰心酸。本来很心酸,如果老师再严加苛责,应该会更加心酸吧,慰是谈不上了。喧应该错别字吧,喧是声音大的意思,不懂跟苦乐有什么关联。整阕词谋篇布局都挺不错,遣词再下点功夫....  发表于 2021-4-17 19:12
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发表于 2021-4-16 12:15:31 来自手机 | 只看该作者
古典词十八期第十三讲作业
青梅23-岸芷汀兰
作业1:填词临江仙
临江仙  春日词初级班结业感怀
碧水渔舟涵闸,琼楼玉树繁花。风吹银絮垂纱。济屏前荟萃,任意展才华。

冰化雪融春锦,清词妙句常咵。今朝词苑似春芽。年师辛苦育,毓秀醉丹霞。

作业2:一东、八齐的韵部的声情分别是什么?是否可以用“东角”替换“西角”?为什么?
答: 一东,宫音。韵之宽洪。八齐,徵音。韵之整洁。  
“东角”替换“西角”不妥,因为不符合词里面的声情,破坏了所营造的意境。

作业3:为什么说“不学诗,无以言”?
答:因为
1.中华民族博大精深的历代经典诗词中,蕴藏着丰富的智慧。
2.诗是一种精粹的语言,诗语鲜活,通俗晓畅并且很有韵味。
3.“诗”是“记”的提炼和升华,“记”更是“诗”的补充和诠释。

点评

不纯正。结句不错。整首词谋篇布局很乱。遣词造句生涩。继续加油。  发表于 2021-4-17 19:30
问好汀兰,首先词的格式不对,不管哪一个格式都不对。强烈要求写完后先检测再上传。涵闸词意不通,风吹句估计漏字了,句意不通顺。荟萃句也是。前三句跟后两句联系不紧密。咵应该也是错别字吧,咵是指口音buchunz...  发表于 2021-4-17 19:27
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发表于 2021-4-16 14:50:32 | 只看该作者
古典词十八期第十三讲作业
青梅28-梦缘
临江仙.结业感怀
文/梦缘
古典相逢犹喜,词群士气相观。晨昏吟诵网频传。讲师输瑞露,评阅注甘泉。
只觉笔文低下,辛勤笨鸟精研。孤灯熬夜月西偏。无由潜入梦,不再错谋篇。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么?是否可以用“东角”替换“西角”?为什么?
答:一东的声情是大雅春融,属阳;八齐声情是凄楚悲啼,属阴。  
”待得月华升”,应该是傍晚,所以太阳应该在西,位置在小楼西角,所以不能用东角代替。
3、为什么说“不学诗,无以言”?
答:这里所说的诗指的是《诗经》及古人的诗词。学诗者要先学习古人诗词中的押韵、平仄、对仗等规律要求,了解时代背景、写作目的等。这样,才能写好诗,用诗家语表达好志向和情感更流畅。

点评

其余两题正确  发表于 2021-4-18 16:31
下片过渡到自己的收获,不满足现状,笨鸟先飞,经常灯下苦读,梦里还琢磨诗词, 不足之处是词句不凝练,写的太实,词味淡。与出彩之处,结拍太弱。  发表于 2021-4-18 16:31
浅评: 问好同学,这首作业整体构思基本合理,上片简述词班的概貌,书声琅琅,园丁勤快敬业。  发表于 2021-4-18 16:31
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发表于 2021-4-16 15:41:16 | 只看该作者
本帖最后由 心萍 于 2021-4-17 17:06 编辑

古典词十八初级班第十三讲作业
青梅-心萍

1、贺铸体
临江仙·结业感怀
杯酒难消惆怅意,支颐独坐屏前。临窗疏影月阑珊。满心萦别绪,片纸写流连。
秉烛沉思常入夜,初成新作方安。师生古典结词缘。余生不寂寞,同道更欣然。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么?是否可以用“东角”替换“西角”?为什么?
答:①在平水韵中,每个韵部都有不同的对应声情。
一东之韵宽洪,属于宫音。适合于以轻快、轻松为主题的诗词。
八齐之韵整洁,属于徵。“徵音”适合平缓一类的情感。
②不能用“东角”换“西角”,因为我们要背对着太阳才能看到彩虹,也就是说人要在太阳和彩虹中间才可以。

3、为什么“不学诗,无以言”?
答:不学诗,在社会交往中就不会说话,语言表达也没有文采。体会到生活、心情的细微情感,也无法精准优雅地表达出来。

点评

整首词感觉写的是一个人灯下写作的镜头,与毕业有感关系不是很大,扣题不紧,个见哈,评错勿怪  发表于 2021-4-18 16:39
点评,问好组长,本首作业符合词牌要求,词句流畅,不足之处有些句子意思基本重复,例如“独坐屏前,沉思入夜,惆怅意,萦别绪  发表于 2021-4-18 16:37
老师您辛苦了
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发表于 2021-4-16 21:02:02 来自手机 | 只看该作者
1,临江仙  初词毕业抒怀
回望浮云过往,萦怀诗意人生。缘逢诗海寄曾经。燕来春色翠,帘卷暖风轻。
忽道初词将了,方知师友温馨。此恩寻句把情倾。同题填小令,携手更高层。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么?是否可以用“东角”替换“西角”?为什么?
    答: 1)、一东的声情是大雅春融,属阳;八齐声情是凄楚悲啼,属阴。
         2)、不可以用“东角”代“西角”,东方属阳、属木,是春融之景,奋发向上、建功立业的情怀;
                 西方属阴、属静、属金,是万物凋零之时,肃杀低沉、壮志难酬的心绪。
         3)、从本词中来解:月亮在每月农历初三始,在西方升起;月中在东方升起。本词可能是写于初三到初十之间,
                 故有“西角”一语;本词是从白日写天黑,时间是从阳到阴,情绪也是从动到静,适合用八齐的“西”字。

3、为什么“不学诗,无以言”?
     答:不学诗,在社会交往中说话也没有文采。体会到生活、心情的细微情感,也无法精准优雅地表达出来。

点评

浅评:问好同学,本首作业格律无误,词句流畅,布局合理,立意明确。不足之处,浮云,浮云与流云意义是不同的,感觉不太好,方知一词在斟酌,缘逢诗海寄曾经,寄曾经牵强。其他不错。个见  发表于 2021-4-18 16:40
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发表于 2021-4-16 22:49:16 | 只看该作者
古典词十八第十三讲作业
青梅-心怡

1.临江仙•初级班结业感怀
古典诗词独爱,良师益友相逢。时光飞逝课初终。十余三小令,足见墨香浓。
昔日涂鸦凑句,如今格律求工。同题总见意无穷。精评细指导,岂不上高峰。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么?是否可以用“东角”替换“西角”?为什么?
答:一东韵部的声情是宽洪,豪放。  八齐韵部的声情是平缓,整洁。
欧阳修的《临江仙》,上阕是写夏日傍晚,雨后初晴,喜见彩虹,倚阑凝望,至月华初升。
其中“小楼西角断虹明”,此时是傍晚,太阳在西面,彩虹应该在东面。联系后面的“待得月华升”,夜晚月亮也是从东方升起的。我感觉用“东角”替换“西角”更合适。

3、为什么说“不学诗,无以言”?
答:因为诗言志,诗言情,诗能够把那种复杂、细腻的情感,壮志豪情等抒发出来,不学诗,就难以表达出这种情怀。

点评

浅评:问好组长,本词韵律正确,词句流畅,布局合理,脉络清晰,赞一个,稍感不足之处,十余三小令,意思明白,就是这句读着有点绕口,才疏学浅评错勿怪哈  发表于 2021-4-18 16:41
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