古典学院词研一期李径组第八讲作业贴

秋风.

古典研一第八讲作业
李径-秋风
浣溪沙·露白蟾明又到秋
顾敻 〔五代〕
露白蟾明又到秋，佳期幽会两悠悠，梦牵情役几时休？
记得泥人微敛黛，无言斜倚小书楼，暗思前事不胜愁！
首词也是写男子对女子的思念之情。上片写又是一个秋天到来了，但幽会的事又茫然无期，梦中想，心中念，这样相思的日子何时才完？下片是回忆女子的可爱形象：分别时她百般挽留，黛眉微皱，无言斜倚小楼。最后一句，写他想到往事的忧愁心。

洞仙歌
李径33-左岸
流年暗换，又半窗秋瞑。别绪沉沉懒临镜。最堪怜、雁信难抵天涯，阶前月、哪管相思遐迥。
念来成追忆，皎皎青眸，多少深情入和景。此去不计年，怅恨无由，长亭外、景阑意兴。只道是、带宽怯新凉，却终日、清宵寐无寒永。

问好岸师!岸师佳作，曲折回旋，深沉蕴藉。非字面意能解，秋风才浅，试解之，不当之处，岸师海涵!
时光如水，不觉之间悄然流逝。又是半窗秋暝。香奁尘覆，别绪沉沉，雁讯已然不能抵达天涯，明月又怎管这辽远相思。
往事心头，清澈眼眸，多少深情，在那宜人春光，在那美好过往。人去也，何时逢。恨无凭。长亭之外，一片衰景。赏无可赏，赠无可赠。终是拉回思绪，只以为，衣宽人瘦难御秋之凉，心之凉。却整日，清寒秋夜难眠。
秋风试评:
词写相思，立意明朗、脉络清晰、深沉蕴藉、曲折回旋。点赞。起拍，顿入，有开合之象亦有回旋之感。点赞。然，时间流转，秋日黄昏与其后别绪沉沉似缺少过度不甚圆融。结合整体词境来看，欲支撑起如此深邃浓烈情感，个人感觉还是略显单薄。多几分铺垫是否更好呢。其下词境逐渐宕开，词意悠远。过片以忆作起，似离实合，情思幽隐而意脉不断，点赞。然，皎皎青眸似无加持，且显突兀。二拍，长亭外、景阑意兴。虽有回旋之感却略显生涩稍感力乏。煞尾，三字句，显凑，不够精准。清宵寐无寒永。个人感觉偏涩。
岸师作品，深邃蕴藉。点赞学习。秋风试评，如有不当，望岸师海涵!

莫愁

第八讲作业李径18~莫愁
作业：
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《洞仙歌》的分析。
答：小结：
1.格式：可用搜韵检查平仄。注意上片四五句、下片六句有三字顿，不是韵字，不是领字，也不断句。
2.句式：45799，54754789
3.起句：最好兴起，就是景起
4.领字：此凋有顿读有领字，需注意。
5.用韵：前片五句三仄韵，后片八句三仄韵，共十三句六仄韵。属中调词。
6.技巧：要注意上下第三句为小拗准律句。几处顿逗，也需做到句顿意不断。
7.对偶：此词牌有几处可作对偶，不强仗。
8.换头：非吕调，为换头曲。
9.重字：没规律的重字是不允许。
10.声情：音节舒徐，极骀宕摇曳之致。清新绵邈，拾掇坑堑，本意即为歌咏洞中仙人自在生活的。

1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
答：洞仙歌-冰肌玉骨~苏轼
冰肌玉骨，自清凉无汗。水殿风来暗香满。绣帘开、一点明月窥人，人未寝、欹枕钗横鬓乱。
起来携素手，庭户无声，时见疏星渡河汉。试问夜如何，夜已三更，金波淡、玉绳低转。但屈指、西风几时来，又不道、流年暗中偷换。
赏析：此词描述了五代时后蜀国君孟昶与其妃花蕊夫人夏夜在摩河池上纳凉的情景，着意刻绘了花蕊夫人姿质与心灵的美好、高洁，表达了词人对时光流逝的深深惋惜和感叹。上片写花蕊夫人帘内欹枕。首二句写她的绰约风姿：丽质天生，有冰之肌、玉之骨，本自清凉无汗。接下来，词人用水、风、香、月等清澈的环境要素烘托女主人公的冰清玉润，创造出境佳人美、人境双绝的意境。其后，词人借月之眼以窥美人欹枕的情景，以美人不加修饰的残妆。
译文：冰一样的肌肤，玉一般的身骨，自然是遍身清凉没有汗。宫殿里清风徐来幽香弥漫。绣帘被风吹干，一线月光把佳人窥探。佳人还没有入睡，她斜倚绣枕钗横发乱。 他起来携着她的小手，走出无声的庭院，随时可见流星横穿河汉。试问夜已多深？已过了三更，月光暗淡，玉绳星向下旋转。她掐着手计算，秋风几时吹来，不知不觉间感到，流年似水，岁月在暗暗变换。

2.互评：对上一讲的作业《洞仙歌》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有，横生枝节：表述结论，在诗词中找不到佐证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说：将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。
洞仙歌•栀子花
李径35—临风听暮蝉
冰肌绿袂，是天然妆就。故地移来植西牗。月明时、素蕊香气撩人。新浴后、拢髻簪花似旧。
蝉聒惊梦破，寂寞空庭，且剪青栀度残漏。不奈诉凄清，贮水晶盘，尘封事、芳英叠皱。江南远、清芬寄无由，怕流景、人花两相俱瘦。
本片是在写栀子花，上阙写了栀子花的外貌以及来源和现在是生长处是在西窗上，月儿出来时，淡淡的花香勾起人思绪万千，于是洗澡后，又依旧带上了簪。下阕说蝉的叫声惊扰了梦，醒来又是寂寞空寂的房间，于是拿起剪刀剪了栀子花的枝来度过晨曦之前的落寞，无法忍受就对栀子花自言自语起来自己的凄苦。流泪想起来多年前的伤心事，花朵层层叠叠，这花香的清芬怎么能寄去江南那么远的地方呢！不由人胆怯起来流年的时光催人老的景象。
拙评：意境挺美，衔接突兀，独立性过强，煞尾很平，没有引发主题的真正所在，整片没有主题味道。

爱你一万年

古典词研第八讲作业：李径-31-爱你一万年
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《洞仙歌》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

卜算子·咏梅

毛泽东〔近现代〕

读陆游咏梅词，反其意而用之。

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

翻译：风风雨雨（很快）把春送走了，飘飘洒洒的雪又把春迎了回来。（现在）满山万丈悬崖上都挂满了冰，并且还有一枝梅花开得很好。
梅花虽然很好但不争春，只是播下了春信息。等到了春天山花烂漫的时候，梅花却在草丛中很开心。
解析：这首是伟人的作品，反其意而用之。通过咏梅体现了伟人的伟大人格。伟人一生把精力和智慧贡献了人民，让广大人民翻身作主，自由，富强。伟人由衷感到高兴。伟人就是一朵梅花，不怕冰雪。广大人民就是满山的花朵，在春天里万紫千红。
领袖的襟怀让我们永远崇敬！此词意义深远！
2.互评：对上一讲的作业《洞仙歌》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

洞仙歌 游华清宫有怀
李径19-秋
飞檐翘角，望翠深朱户。寂寂庭花绕芳柱。漫思量、多少恩宠曾经，双飞燕、情味三千似诉。
霓裳歌舞罢、水滑凝脂，一朵梨花带春雨。宠极又如何，连理枝头，嫣香落、皆归尘土。但惆怅、孤影对寒泉，怎消那、斜阳暮云平处。
解读：〈华清宫）飞檐翘角，（我）凝望深深朱户。庭院里的花静静的开着在香柱间。我（暗暗的）思里着，这里曾经多少恩宠。成双的燕子好似三千美女们在互相倾诉。（上片）
下片：一曲舞《霓裳》下来，（贵妃）全身都被汗水湿透了，就如一枝带雨梨花。（但）宠极又如何？连理枝又如何？香玉陨时，一切皆入尘土，只可惜，一个人静静在地下。夕阳下的那朵暮云怎么释怀？
简评：这首词写得很好的，凭格律，句式都无可挑剔，意境也很好，用词用字恰当，结尾犹言未尽。如果真的没有写好，我会点出的。尊重事实。

清箫吟风

第八课作业
李径29―清箫吟风
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《洞仙歌》的分析。
已修改

阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

踏莎行·春暮
寇准 〔宋代〕

春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小。画堂人静雨蒙蒙，屏山半掩余香袅。
密约沉沉，离情杳杳，菱花尘满慵将照。倚楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草。

译文：春色将尽，莺声渐渐不闻，枝头上的花也全部落了，梅树枝上结着小小的青梅。濛濛细雨中，一个女子静静地独立在画阁里，精美的屏风半开着，香炉里即将燃尽的一抹余香从屏风后袅袅散来，更添了几分幽幽心事。
遥想当年依依惜别时的深情约定，如今一别经年，杳无音讯，可知我的思念。菱花镜上尘都满了，连镜也懒得照了。落寞地倚在栏杆上，心下纵有万语千言，却又向谁说呢。惟有无语凝噎，暗自销魂罢了。天空灰蒙蒙的，黯然地衔着绵绵不尽的芳草，一如我的思念。

解析：全词语言细腻，深郁多情，有全方位的场景描写，又有细致入微的景物刻画，移隋入景，情景交融，描绘了一幅清雅脱俗的仕女相思图。

起句点出时间，仅一个“将”字就立马带给读者无限的留恋。接着说黄莺稚嫩清脆、悦耳动听的声音变得日渐老涩了，然后又是说先前斗艳争妍、缤纷烂缦的红花，纷纷辞谢枝头，飘零殆尽，绿叶成阴的梅树上竟已悄悄结出了小小的青果，这层层铺排，层次分明的写法，更是让人对即将离去的春天生出几多不舍。前边三句短短15个字包，却包含了很多内容，不仅如此，还有形象、颜色、声音，更能通过这些让读者广生无限联想，真可谓一字开千花，朵朵动人心弦，这种由点就能联想到面，还有对照映衬、炼字工巧、物象次第分明、动感强烈、不言情而情自见的写作手法值得好好学习。四五句由景到人，中间用雨，还有余香串联起来，自然更增人物的清凄与落寞。“半掩”“蒙蒙”“袅”“静”，用词精当，刻画入微，生动地展现出一个华丽精美却冷落空虚的画堂环境，巧妙地折射出闺中独守、百无聊赖的郁郁情怀、沉沉幽怨，完美地构成了环境与心境的和谐统一。

　　下片着力抒发女主人公伤别怀远的深沉离恨。因孤寂，愈加怀念离人。“沉沉”“杳杳”，巧用叠字，突出离别情思的幽暗深远与辽阔无际。“菱花尘满”，细节突出。后一句因思念而倚楼头远眺，希望能看到归影，可是没有，又怎能不销魂。更销魂的是归影没看到，却看到了芳草绵绵不绝直连到了黯淡的长空。结句巧用典，不仅让余味无穷，更是加重了寂寞、孤独、感伤、无可奈何，不知所措的感情色彩！凄惋之情，溢于言表；不尽之意，更在言外。

整首词上片写景，情由景生，景中有情；下片写情，寄情于景，以景结情。情景交融，意境浑然。值得好好学习和借鉴！

2.互评：对上一讲的作业《洞仙歌》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

洞仙歌、上元节逢故人
文/六道
玉蟾悬柳，映银花流彩，照彻鸾筝响清籁。是何人、弦柱轻奏生香，且看取、昔日朱颜未改。
故簪新发卷，旧物凝眸，佩解当时说恩爱。软语尚依稀、欲问而今，无恙否、怕勾情债。但思量、郁郁转回肠，颙望处、春风起兮栏外。

清箫吟风解读：升起的明月就像悬挂在柳枝上，映照着热闹的上元节，银色的花上流动着多彩的颜色，鸾筝弹奏出天籁般的旋律。是何人在弦上轻轻地弹奏着，如此生香迷人。细看，竟然是曾经那人，还那样容颜依旧年轻貌美。
旧簪卷着新发，凝视着旧物，想起当时佩解时说的恩爱话语。软语还依稀，想问如今怎么样了，一切可好，又怕勾起情债。但思量，愁闷的情绪在心中百转千回。盼望处，春风从栏杆外吹来。

拙评：整首词情景交融不急不缓地娓娓道来；物象选择别致，；结句意蕴悠长，值得学习。但词中有个别地方不理解。①佩解，是解佩之意，还是别的什么意思。若作解佩之意，佩是玉佩，就成了花开两朵。②且看取，比较随意，细看取，有“用心，在意”在里边。③下片第四五句不连贯。第六句，前边三字和句逗后的四字意思也不连贯。连贯的是“欲问而今，无恙否”④但思量、郁郁转回肠，这句中“但”和“郁郁”没理解得了。⑤颙望处：盼望处，这里也不懂。这两句看着不错，个别字个人理解的有点费力。因水平有限，说错了老师别介意。

秋风.

古典词研一第8讲作业：
李径03～兮兮
黄莺儿·园林晴昼春谁主


[宋] 柳永


园林晴昼春谁主。暖律潜催，幽谷暄和，黄鹂翩翩，乍迁芳树。观露湿缕金衣，叶映如簧语。晓来枝上绵蛮，似把芳心、深意低诉。
无据。乍出暖烟来，又趁游蜂去。恣狂踪迹，两两相呼，终朝雾吟风舞。当上苑柳秾时，别馆花深处。此际海燕偏饶，都把韶光与。


翻译：晴朗的丽日，谁主园林的春天呀？温暖的时节，催得幽谷也暖和郁葱了。翩翩的黄鹂，一下子飞到了树上。只见晨露打湿了它们金黄的羽毛，它们在叶底欢唱。一会儿，又飞上枝头，绵绵蛮蛮，似在诉说心中的情意。
无端，又从晨烟中飞出来，追逐游蜂去了。自由自在的两两相呼，整日在风雾里歌唱飞舞。到了上苑柳树繁茂时，别馆花深的地方，燕子就特别多，白白把一年的春光都辜负了。
赏析，首拍春谁主总写，接拍引出主春的黄莺鸟。上片从时节催发花木萌发，幽谷变暖郁葱的环境里，从黄鹂翩舞，欢歌等方面描写。下片，从黄莺自由自在的追逐游蜂，逍遥的在风中歌舞，进行描写。煞尾转笔，待到柳秾花深时，燕子多起来了，春天已经不是黄莺主了，和起拍呼应。
这首词，通过黄莺的拟人化描写，表达了作者也曾和黄莺一样，抱负满满，想通过自己的才华，争得榜上名，做主人生。只是，后来渐渐发现，并不是所有的期待都可以圆满。




洞仙歌
李径-芒果
天蓝云淡，驾两轮驽马。自在闲游远郊野。小风来，一树秋叶悠然。成双对，粉蝶追图逐画。携篮寻蜜果，芳溢田园。偶见橙黄木端挂。试问哺苗人，如此这般？收不得，心烦难惹。遍寻有天梯几多长，赞那里风光，不输春夏。


兮兮拙评：这首词描绘了秋日仙境见闻，及仙果不能收回家的遗憾，内容非常贴合洞仙歌这个词牌，脉络也比较清晰。
注意排版，上下片要分开。起拍…到收不得，心烦难惹，都是郊游的所见所闻所感，煞尾，遍寻有天梯几多长，才知描写的是仙境，前面少点铺垫，人直接在仙境，比较突兀。
通篇语言稍显直白。驽马可斟酌下，容易歧义。收不得，心烦难惹这拍和通篇的情感也不太搭。仙境本是悠然闲游，即使得不到仙果，也应是淡淡的遗憾，这里下笔太重了，显得太世俗功利。
以上纯属个人见解，如有不妥，望海涵！

江子

李径37～江子
一、赏析
洞仙歌.泗洲中秋作
宋/晁补之
青烟幂处，碧海飞金镜。永夜闲阶卧桂影。露凉时、零乱多少寒螀，神京远，惟有蓝桥路近。
水晶帘不下，云母屏开，冷浸佳人淡脂粉。待都将许多明，付与金尊，投晓共、流霞倾尽。更携取、胡床上南楼，看玉做人间，素秋千顷。

译文
遮蔽了月光的青色云影处，一轮明月穿过云层，像一面金灿灿的明镜飞上碧空。长夜的空阶上卧着桂树的斜影。夜露渐凉之时，多少秋蝉零乱地嘶鸣。京城邈远难至，倒是这一轮明月，与人为伴，对人更加亲近。
水晶帘儿高高卷起，云母屏风已经打开，明月的冷光照入室内，宛如浸润着佳人的淡淡脂粉。待我许多月色澄辉，倾入金樽，直到拂晓连同流霞全都倾尽。再携带一张胡床登上南楼，看铺洒月光的人间，领略素白澄洁的千顷清秋。



二、试评楼上同学作业：

洞仙歌 次韵苏东坡
文/十七
纤纤玉指，拂盈盈香汗。小扇消摇月光满。酒微醺、袅袅轻解罗衫，穿庭户，偷取夜凉花乱。
曼舞清辉下， 翩若惊鸿，一世风华越星汉。愿得几人同、诗酒红尘，任凭那、韶光流转。折几朵新红鬓边妍，此好景、休言把金樽换。



问好同学！江子先说赏识你的才气，敢次韵东坡的作品 记得谁说过次韵不仅仅是韵字的相同，还要与原词的意境相近，这一个你做的很是不错呢！
说几个小问题哈！碧院要求在一首词中不规则的重字不可以有。在你的词中，月光，韶光，酒微醺，诗酒红尘，都重字了。折几朵这里是三字逗，尾拍再按照原玉好好处理一下。
这首中调，读来轻松自在，构思妙丽，，尽管是次韵东坡，但也看到了李清照闺情词的影子。在一个夏夜，一个女子用玉指拂汗，摇扇，喝酒，解衣，在月光满满的清辉下漫舞，折花，好不惬意！上片下片浑然一体，写尽了闺中女子的极美风韵。‘翩若惊鸿’的后一句是‘婉若游龙’，这是曹植写他美丽的嫂子中的一句话。品味此词，正如词牌，一位仙女宛在眼前，着实让人醉了...

一片天空

洞仙歌 咏柳
苏轼

江南腊尽，早梅花开后，分付新春与垂柳。
细腰肢自有入格风流，仍更是、骨体清英雅秀。
永丰坊那畔，尽日无人，惟见金丝弄晴昼？
断肠是飞絮时，绿叶成阴，无个事、一成消瘦。
又莫是东风逐君来，便吹散眉间一点春皱。
解晰：冬日去，早梅开后，迎来细柳，在春风里伸展腰枝。河畔上无一人欣赏，只有刚发的嫩芽清秀玉洁。只有东风吹来，这柳树随风飘荡，自由自在。

李径7一片天空
二、试填一首《洞仙歌》

洞仙歌*秋怀
楼前桐落，敛周天炎积。沐雨经风舞萧瑟。望长空、雁远烟聚云浓。素秋至，怅对流年叹息。
深庭人孤自，斜倚西窗，解引柔情为谁织。抚一曲商律，些许欣然，可嵌与、渐颓心力。这尘世、浮沉又何堪，莫相遣、幽怀尽随朝夕。
解读：楼前的梧叶飘落，多日的炎热退去，风雨中秋日萧瑟。望去，天空浓云上雁归去。冷秋日，回忆这几年事轻叹。
深庭中，人独倚西窗下，思情为谁寄。拂一曲商调，许兴致。可伴退费的心力。这世道，沉浮有算得了啥，莫相给，幽怀且随自然。
点评：上片通过对梧桐，秋雨的叙述，渲染，写出了秋日萧瑟。下片通过写回忆，转入当前的冷寂，眉句感发。脉络清晰。

绰落年间

李径41绰落年间
一
忆江南
白居易
江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。


翻译
江南的风景多么好，风景久已熟悉。太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，春天的到来，碧绿的江水绿得胜过蓝天。怎能叫人不怀念江南？
简析：这首词总写对江南的回忆，选择了江花和春水，衬以日出和春天的背景，显得十分鲜艳奇丽，生动地描绘出江南春意盎然的大好景象，给读者以美的享受。
二
洞仙歌•仲秋登山遐想
文/龙鱼儿
橙黄橘绿，又仲秋时候。云淡天高漫山秀。正登临 、数亩黄菊参差。微风起、袅袅清香盈袖。
林泉穿径竹 ，壑贯松涛。欲弃繁华同陶叟。静处结茅庐，种豆东篱。心无竟、烹茶煮酒。漫邀得、明月入瑶觞。不去管，流光悄然身后。
问候龙鱼儿老师，我认真的读了您的这首词，您的这首词写的是秋天的景色，看您的这首词写的应该是南方，我是东北人，对南方的景色不了解，只觉得您的这首词总体很是不错，但我个人认为，穿和贯应取其一，黄是不规格重字吧。

台灯

一、赏析：鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟
     晏几道 〔宋代〕
彩袖殷勤捧玉钟。当年拚却醉颜红。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。
从别后，忆相逢。几回魂梦与君同。今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。

上阙：一个是殷勤地劝酒，一个是拼命地喝，为伊消得人憔悴。当年一夕初逢的倾心难忘，别后梦中的飘忽难寻，今宵突然重逢的恍惚难信，景境几转，人事剧变，一切都“如幻如电，如昨梦前尘”。而重逢时的惊疑和惊喜之状也就自然而然，毫无忸怩作态。

　　多情似小晏，天下能有几何？小晏词工于言情而能真，故陈廷焯虽嫌其不免思涉于邪，有失风人之旨，然又不能不称其措辞婉妙，一时独步。又言“浅处皆深”、“情词并胜”、“曲折深婉，自有艳词，更不得让伊独步。”小晏善写风流之情，欢娱之境，尽极沉郁之致，荡气回肠之胜，又能表现出纯真无邪的品性，使人不觉其卑俗，不感其淫亵，虽百读之而不厌。这一点，小晏受五代词尤其是后主词的相当影响。冯煦《宋六十家词选例言》曰：“淮海、小山、古之伤心人也”。把小晏、李后主、秦少游并称“词中三位美少年”，可见其三人之风格的确比较接近。陈廷焯《白雨斋词话》云：“李后主、晏叔原皆非词中正声，而其词则无人不爱，以其情胜也。情不深而为词，虽雅不韵，何足感人？”王国维先生也说：“大家之作，其言情也，必沁人心脾……”小晏之作，已然近之。

下阙：回忆相会时的欢乐肆意，酣畅淋漓，正是为了反衬钟情至深，相思至极，魂牵梦萦，不免寤寐求之。而梦中的相会终归是空，清醒后的相思却越更深邃，越彻骨。以至于当真正相会之时，分不清眼前是梦是真，害怕再次醒来更加痛彻心肺的相思。

　　小晏出身书香门第，不少婉雅佳言也化用了前人诗句。虽然前人言在，但是为己所用，和谐融贯，读来仍是自然生辉，更自有别一番情趣含蕴其中。梦的意境在小晏笔下，采用递进的方式，前一句的相思之情已是极限，后一句则递进一步，产生了循环往复的艺术效果，意象更为丰满。可谓青出于蓝而胜于蓝。


二、互评：
洞仙歌-听仙乐（词格一  苏轼体）
   填词/爱你一万年
仙舟夜月，荡清风梅笛。独似瑶台奏弦律。激情时、杂踏万马千军。绵延处、细语谈心促膝。
痴迷多幻想，铁树开花，天上人间是家国。织女爱牛郎，自在无伤。看梁祝、蝶双比翼。羡关公、义气大刀仁。一挥手、曾经有谁孤客。

灯评：上片描述，还好。仙舟夜月，应该写仙音……吧？否则这句还看不出是听音乐。荡/清风梅笛，但这荡接梅笛就有点勉强；
下片好像是相对有些并列的三小节，没有太多前后严格关系，即若不论句式平仄，便可前可后；

心萍

古典词研一期第八讲作业
李径09心萍

一、解析一首词。

渔家傲
北宋 欧阳修
九月霜秋秋已尽。烘林败叶红相映。惟有东篱黄菊盛。
遗金粉。人家帘幕重阳近。
晓日阴阴晴未定。授衣时节轻寒嫩。新雁一声风又劲。
云欲凝。雁来应有吾乡信。

解释：
九月秋季到了尽头，树林之内铺满枯枝残叶。只有那菊圃之内的黄菊茂盛着，开着花，散落着种子，人家的帘幕也加厚了，重阳节快到了。
清晨的天气阴沉，看来还不一定是个晴天啊，添衣加暖之后，这微寒也就没那么严重了。南去的大雁在天空中唳叫，此时风更凛冽了，云朵也要凝固一般，这南来的大雁应该带有我的家信吧。

简析：
通过深秋的物像和景色层层铺垫，引出重阳的思乡之情。词味深长，乡情浓厚。

二、同学互评。

洞仙歌
兮兮
夭桃几树，正盈盈溪畔。惹得蜂飞蝶儿眷。自春来、已惯乍暖还寒，醉花下、细听流莺娇啭。
世人皆笑我，似那东风，嫁与梢头与香伴。我笑世人痴，只解繁华，经年却、红尘束绊。喜清夜、弄箫石阶前，又和月、流霞畅然几盏。

问好兮兮！心萍简评：
本词韵部和格律正确。
起拍点明时间地点，春天的溪畔。接下来描述美景：春来百花鲜，蜂飞蝶儿眷，花下听流莺，欲辨已忘言。
过片转折，由景入情，世人笑我，似东风嫁与梢头，我却笑世人看不穿繁华如梦，跳不出红尘牵绊。喜欢在清朗之夜，阶前弄箫，举杯邀月，那真是“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”啊！
本词借景生情，通过描写美景，引发人生感悟，只解繁华，不如超然物外，表达了作者豁达的情怀。不过写了夜和月，又出现流霞令人有所疑问，其余皆好。很美的一首小词，学习了。