古典诗十中级班第三十五讲梅组作业贴

倚楼听风雨

碧海蓝天 发表于 2018-11-6 16:12
《七律·咏水滴》
梅06-碧海蓝天
漫妙身姿任尔裁，玲珑一滴自天来。

简评
首联：运用手法很纯熟，开笔点题，以水滴的外形 曼妙身姿拟人写法用的很微妙。玲珑用的也很到位，自天来，道出了水滴的来源。
颔联：阐述了水滴的状态，用如镜  似台，两个比喻，明确的把水滴的状态展现在读者的眼前。
颈联：从另一个角度描写水滴对万物的孕育。从面到点，描写的很仔细。
尾联：感情升华到大爱无疆，总结了水滴是生命之源。怀  落韵。
整首诗从面到点，描写的很仔细。怀 落韵，但这是孤雁入群格。

鹏程万里老师点评

倚楼听风雨

四月青雪 发表于 2018-11-6 15:58
滴水
文/梅03-四月青雪
点点莹莹何处来，春晖尽染觅琼台。

简评：
首联：以何处来开启，寻求水滴的源头，点点莹莹 连用两个叠词，增添了水滴的状态。春晖尽染觅琼台？这句是写水滴吗？
颔联：两句都是在描写露珠，檐头  叶上，星星点点，水滴滋润万物。
颈联：转笔描写水滴的品质，以物喻人,这是咏物的常用手法。运用的不错。
尾联：任我逍遥天地开，整体升华，也彰显了作者豁达，逍遥的宽胸情怀。
整体来看，这首七律的描写基本章法到位，感情安排合理。风  过重字了，以后尽量避免无规则重字。

鹏程万里老师评阅

倚楼听风雨

@不可思议 发表于 2018-11-3 13:37
水滴（新韵）
梅21-不可思议
韵自玲珑态自圆，若经垂落更生怜。

问好同学，首先说明，古典学院在平时练笔时不拒绝新韵。作业注明用新韵的，可能同学是古典第一人记住了，作业严谨用新韵。诗意还可以，微尘句不知作何解？

友人老师点评

倚楼听风雨

浅夏淡雅 发表于 2018-11-3 00:30
七律.水滴
文/梅-浅夏淡雅
经年滴水穿顽石，汇集成渊泛白银。

问好同学，诗意为各样水滴的刻划，略感挖掘步够，词句组织的略感生硬。颔联“可映”对“亦辉”形容词太雷同，且，下联弱，兜不住上联，下联的意境凑句了，没认真思考。尾联本应就前三联作一小结，没有，还在另起一行写酒滴，这样就写散了。同学此诗写的不太成功。

友人老师点评

倚楼听风雨

凤儿呢喃 发表于 2018-11-6 04:54
七律.水滴筹
梅02-凤儿呢喃
水滴虽微体晶润，众筹互积汇汪洋。

评语
问好凤儿呢喃，出题要求以水滴为题吧，水滴是物，写也应该是咏物诗，而水滴筹不是，是一种新兴的募捐方式，两者相差甚远。这首诗，按水滴筹看，也是凑的痕迹太重，直白，我就不多说了，再审审题，改改吧
说的只是个人看法，仅供参考

海纳百川老师点评

倚楼听风雨

清幽@ 发表于 2018-11-6 09:14
七律  水滴
梅-20   清扬
本是晶澄渺小身，随风有梦别凡尘。

评语
问好清扬，
首联，前分句，看着像是水滴，但看后分句，更像水蒸汽，水汽不是水滴，晶澄，有造词之嫌，
颔联，写江南，塞北景色，偏离了主题，与水滴远了，
颈联，是在写水滴，但句子不够精炼，穿石，滴岩同意词，润花，湿柳太近，用一个就行，移字别扭，再炼炼，恒念久，直白，景移对恒念，不对仗，后分句，弱了，
尾联，前分句，形微，势弱，意思差不多，存高洁，突兀，前面没有合理铺垫，后分句，结的远了，与水滴没啥关系。
全诗看，没能紧扣主题，句子直白。
说的只是个人看法，仅供参考。

海纳百川老师点评