实验班2016年4月份学习总结汇总

逆游之鱼

实验班2016年4月学习总结

通过这段时间的学习，明确了自己的学习方向。牢牢记住了一句：“摒除杂念，持之以恒”

1.就我目前的学习进度来讲，得先“有识”，诗是建立在文学底蕴上的，所以需要不断的积累。也只有读书才能医俗。在积累的过程中，还得有所感悟，当感悟形成习惯，才会有一颗细腻的心去观察生活，感悟生活。这是我们现代人所欠缺的。

2.在积累的过程中，还得练笔。“薄薄酒，胜茶汤；丑丑妇，胜空房。”现在的我，先努力找“薄薄酒、丑丑妇”。不管写得好与坏，真情必须得有。无情不落笔。

3.诗来自于生活，而不是来自网络。练笔时就地取材。“因遇得题，因题达情，因情敷句”，这样的诗才有真情，才有时代感。时代感不是在于意象，而是题材，写自己所见所闻所感。  这就需要我们用心去观物，而不是用眼。 心中的竹才是艺术，心中有，笔下才会有。

总结：认识到了这些，发现自己越来越不敢下笔了，细细思考，其原因主要有四 ：一是觉得自己目前积累太少，很多时候的想法不成熟，写的东西过于表面。二是着重点在积累上了，精力偏向于读。三是有感觉时，却无从下笔，不知道如何才能把这情绪表达出来。四是勉强表达出来了，却看不上眼，感觉到了很多不足，从而信心渐失。老师一再的提醒积累与练笔要结合，别学成了学者，不会写诗了。接下来我得想办法克服这点。

这一月的学习内容：

一、           中国文学史

1.远古时期：主要是口耳相传的传说和歌谣。最有神话学价值的《山海经》

2.夏商时期：以原始宗教为主，以巫文化作代表。

3.春秋时期：由巫到史。开始关注历史，关注社会，关注人生。《诗经》、《尚书》、《左传》

4.战国时期：百家争鸣。立足于现实，看重政治形势和政治手段。《国语》、《战国策》、《论语》、《孟子》、《老子》、《墨子》、《庄子》、《葛子》、《韩非子》、《楚辞》

道家代表人物   老子  列子  庄子

儒家代表人物  孔子  孟子  荀子

5.秦时期：《吕氏春秋》，战国晚期的理论著作。秦朝唯一的诗人李斯，写散文《谏逐客书》，贾谊的政论文《过秦论》

6.西汉时期：《淮南子》，司马相如的赋有《子虚赋》、《上林赋》、《长门赋》、《美人赋》、《难蜀父老》。杨雄有《甘泉 赋》、《河东赋》、《羽猎赋》、《长杨赋》

总结：看过前面这段文学史，很多名篇都想读读，苦于时间太少，想读的东西过多。特别是对《战国策》感兴趣，想了解战国时期政治家位的智慧。考虑与历史同步，目前历史学到春秋时期，结合历史，开始读《左传》。由于我们学习的是唐诗，中国文学史和历史都直接跳到隋唐。

隋唐文化：

（一）隋文化

1.卢思道：借鉴南朝诗风，名作《从军行》

2.杨素：隋朝开国重臣，名作《出塞》

3.薛道衡：名作《昔昔盐》。“暗牖悬蛛网，空梁落燕泥”

总结：南北文学的合流仅限于诗风的相互影响，呈现出明显的合而不同的过渡性质。

（二）初唐诗坛

1.贞观诗风宫廷化：把诗作为唱和应酬的工具而琢磨表现技巧，多奉和应制之作。

2.上官体：重视诗的形式技巧、追求诗的声辞之美。体物图貌细腻、精巧。但诗的题材内容还局限于宫廷文学应制咏物的范围之内，缺乏慷慨激情和雄杰之气。

总结：宫廷诗人大多功成名就，志得意满，生活接触面也比较狭窄，难担诗歌变革的大任。

3.王绩：平淡自然的隐逸诗风。代表作《野望》

4.初唐四杰：反对纤巧绮靡，重视抒情一己情怀，作不平之鸣。题材也由宫廷走向市井。

5.杜审言、沈佺期、宋之问：为唐代近体诗的定型做出了贡献，重技巧而乏情思。这种应制诗风，诗人一旦因政治变故而遭谪贬，有了不吐不快的真情实感之后，就容易写出情韵俱佳的优秀作品。

6.陈子昂：反对没有风骨、没有兴寄的作品。主张恢复古诗比兴言志的风雅传统，体现于《感遇》38首。他对风骨的追求，他提出的诗美理想，对于唐诗的变革具有关键性的意义。

总结：对文学初步了解了这些，后面的内容还没涉及到。每个时期的文学特征不一样，中国文学从最初的神话一步一步演变，后人从古人的文学中取之精华，弃其糟粕，不断吸取前人的文学，然后创新。先吸取，才会有创新。感觉我们需要吸取的东西太多太多、、、、、、

二、历史

历史方面的收获是理清了朝代顺序：上古——夏——商——西周——东周（春秋、战国）——秦——西汉——东汉——三国（魏、蜀、吴）——西晋——东晋——南北朝——隋——唐——五代十国——北宋——南宋——元——明——清——中华民国——新中国

重点看了上古，夏，商，春秋，隋唐的历史。对历史演变和一些著名的历史故事有了一些了解。对于我这历史盲来说，收获大大滴有，兴趣也浓厚。

三，了解作者生平

听了杜甫和王维的生平，发现详细了解作者生平后，再读其诗，能更深的体会到作者写作时的情绪，更容易走进诗的意境中去。感其境，与古人神交，与作者同喜，同悲，同泪。

四，读唐诗三百首

在读唐诗三百首中，学到了不少东西。大到作者的品性，作品的意境，小到词语。我读诗时，对意象，比兴的用法比较深入，因为这是我所欠缺的。所谓缺什么就补什么。我觉得这不影响我对作品的欣赏和感悟。

逆游之鱼

任逍遥2016年4月份学习总结：

接触诗已经有一年的时间了，从学平仄开始，一直走到今天，回首往事，曾经得到许多老师朋友的帮助，在此道一声谢谢！
书归正传，这一周我一开始跟读的《诗经》并作了注解，百度了有关诗词。我以我的学识我发现有时《诗经》在表达情感上是很直接的，比如《伐檀》通过三段的反复铺陈表达了劳动者对不劳而获的级层的不满，而古诗呢，比如《悯农二首》《蚕妇》等，就写得婉转了许多。再比如《墙有茨》对宫中秘事的直接抨击爱憎分明，而到了唐朝的朱庆馀的《宫词》则是／鹦鹉前头不敢言／了，是增加了韵味，却没有了那种酣畅淋漓。当然还有其他方面的，我就不一一列举了。
这两天读的是《声律启蒙》，老师让我从基础学起，打地基，那好吧，我就先打地基了。至于感悟就是古人用词挺美的，要好好学习，为自己加下油！

逆游之鱼

云朵 发表于 2016-4-30 22:36
四月24---30号读书笔记  云朵
春秋争霸
        周幽王烽火戏诸侯，犬戎攻破镐京，中华王朝在历史上第一 ...

朵朵让我又复习了一遍历史。本以为只有我不懂历史，这下心里平衡多了
一起加油

逆游之鱼

云朵 发表于 2016-4-30 22:32
四月24—30号读书笔记 云朵
僖公二十八年
     宋人使门尹般如晋师告急。公曰：“宋人告急，舍之则绝，告 ...

我也在读左传，只是没有跟上木师的节奏，了解历史后，再听左传 ，就容易懂得多了。以前听左传感觉在听天书，现在自己看书能看懂了。这种感觉真好