词十五创作班第十讲白石组作业贴，同学之间互评（以各组长安排为准）

竺子小溪

作业：

互评上次的作业《雨霖铃》，请组长分派下，还没完成上次作业的同学尽快补上或修改，有能力的同学可以再填一首《雨霖铃》。我们的作业是两讲一个作业，第一次试填新词牌，第二次学习后互评并修改。
本调词情颇极哀怨，宜写离情别绪。适合以哀怨、凄酸、缅怀、伤感为主，不适合激扬、慷慨的意境。一百三字,前后片各五仄韵,例用入声部韵。前片第二、五句是上一下三。第八句是上一下四句式，第一字宜用去声。注意铺叙和衔转手法。

要求：
1.深入分析词牌的特点。
2.把握景和情之间的和谐性和自然性，从整体上提高和深化主题意境。
3.对上一讲作业试填的《雨霖铃》进行互评。（具体辛苦组长分派安排下）

词谱
柳永体：双调一百三字，前段十句五仄韵，后段九句五仄韵
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说。
平平中仄（韵）仄平平仄，仄仄平仄（韵）平平中中中仄，平平仄仄，平平平仄（韵）仄仄平平中仄，仄平中平仄（韵）仄仄中、平仄平平，仄仄平平仄平仄（韵）
中平仄仄平平仄（韵）仄平平、仄仄平平仄（韵）中平仄中中仄，中仄仄、仄平平仄（韵）仄仄平平，平仄平平，仄中平仄（韵）仄仄仄、中仄平平，仄仄平平仄（韵）
注意：
1、此词牌平仄要求比较严，不能随意变换平仄，给词牌的中字相对较少，若是平仄变化多了，会有失本义，只套取了一个词牌名。
2、这个词谱中四言句。今人填词更喜欢三、五、七言句，对四字句，会感觉是在说半句话，绕嘴，另外三字逗不少，注意是一句顿读，不能当两句来写。
3、此词牌多拗句、主句断句结构。如词的第二句、八句和最末一句，其中第二句的断句应当是“仄/平平仄”，即“一/三”短句形式；而第八句和最末一句，则必须采用“一/四”断句形式。
4、“仄仄仄”、“仄平仄”这种语言调式的变化，也是现代人不习惯的表达方式。特别是“仄仄仄”会让人有一种压抑感。需多注意字词语感。
要点：
1、平仄格式用搜韵来检查作品的平仄格式是否正确
2、句式：4446446577；786748（44）75
3、起句：最好兴起，就是景起
4、领字：上片2、8、9句，下片2、8句有领字
5、用韵：前段十句五仄韵，后段九句五仄韵，宜用入声部韵
6、要点：前片第二、五句是上一、下三,第八句是上一、下四句式,第一字宜用去声
7、对偶：本词牌无强仗。
8、换头：这首词牌上下阕格式不一样，要注意字句格式
9、重字：没有规律的重字，是不允许的，对偶句自己斟酌
10、脉络是否清晰

选择。

第九讲五月的霞光作业：
雨霖铃白石03-五月霞光
       荼蘼如雪。牡丹开遍，碧草烟阔。龙孙穿破润土，蒌蒿嫩短，溪流清澈。燕引新雏力弱，正流莺声怯。怅绪中、犹问春归，不带愁归惹千结。
       层楼望断春山叠。又如何、万里烟波接。近来恨余多少，无奈是、向他谁说？蝶梦无传，鶗鴃声声，啼断残月。任枕上、频劝归人，却是归难达。

选择点评：
词格律：怯，韵部错误，啼平声，应该用仄音字。
领字：上片第二句未用领字。
荼蘼如雪。牡丹开遍，碧草烟阔。
荼蘼是一种花,在春季末夏季初开花,凋谢后即表示花季结束，这种花是暮春开，而后面写春归，物象选择不搭了。

荼蘼如雪。牡丹开遍，碧草烟阔。（景色描写）。
龙孙穿破润土，蒌蒿嫩短，溪流清澈。（初春笋发芽，蒌蒿，溪流，都是景色描写）。
这里有一个问题，前三句暮春景色，后三句早春景色，这样写显得有些乱。

燕引新雏力弱，正流莺声怯。（一副画面，很好）。怅绪中、犹问春归，不带愁归惹千结。（结不错，不带改不想，这样好一些。）
下片，层楼望断春山叠。又如何、万里烟波接（过片衔接特别好，赞一个。）
近来恨余多少，无奈是、向他谁说？（由看到的入情了，带入情感，向他谁说，这句改一下会好一些，与谁倾说）。
蝶梦无传，鶗鴃声声，啼断残月（用物象表明一种哀伤的情绪，很好）。
任枕上、频劝归人，却是归难达。（结不错，写出了那种盼着归来的人，却回不来的那种心情，言尽意未尽，）。

整首词，春天来了，看到小燕母亲带小燕飞行时那种场面引出作者思念远方的人，而远方的人又不能回来的离恨。
此首词，层次分明，语言到位，结和过片都不错，唯一就是景色描写前几句有些小小毛病。出律可不该啊。以后写完查一下。

选择修改后：
雨霖铃
文/选择
残花满路，绕长堤舞，水鸟随处。仓前相对无语，因今远去，难知何聚。一本诗书悄递，竟双眼成雾。念去去、千里孤舟，碧水涛涛向东赴。

人生最苦应离绪，更何堪、共在同窗度！今宵入梦渴盼，杨柳岸，雨停风住。此入他乡，如锦前程老父资助。便纵有、美景迷君，莫把佳人负。

五月的霞光

雨霖铃？深秋
作者：大道无边
蒹葭如雪，
雁声凄婉，牧笛呜咽。
丝丝尽惹愁绪，凭栏远望，星垂天阔。
点点深情似水，到何处陈说。
夜寂寂、千里烟波，暮霭沉沉绕飞叶。
寒霜遍地伤离别，更那堪、满眼相思月。
他乡冷暖谁问，人已醉、酒阑灯灭。
大好年华，遗恨、良辰美景虚设。
便纵有、无限霞光，怎对西风烈。

五月霞光试评：问好大道师兄。词牌后面用个问号，师兄有啥想法吗？呵呵呵，言归正传，说的不当的地方，师兄多担待。

题目：深秋，通篇读完，物象的选择都是深秋之景色，还是可以的。但感觉这阙词，师兄凑的痕迹很明显，脉络中断，而且铺垫不足，衔接不够紧密。下面细分析一下。

蒹葭如雪，（这里应该是一韵，句号）
雁声凄婉，牧笛呜咽，是深秋的景色，直接扣题，一派深秋凄清的景象。

（丝丝尽惹愁绪。）这一句的丝丝应该是对蒹葭，雁声，牧笛的总结，但这里丝丝感觉不够贴切。
（凭栏远望，星垂天阔。）凭栏看到星垂，垂是低垂，天阔，说明一片澄明，视线不错。这里星和天，应该是抬望眼所能看到的，远字需要再推敲。
（点点情深似水，到何处陈说）。这里忽然入情，上韵没有铺垫，下一韵也没解释，感觉突兀，硬塞进来的感觉呢。不过，看到下片，才知道这里应该是离别之场景，但还是模糊，不够明确。
（夜寂寂，千里烟波，暮霭沉沉绕飞叶）这里有个问题，暮霭是黄昏时候，很厚重的云雾，你前面的星垂天阔就站不住脚了。然后，你一个大境，千里烟波，暮霭沉沉，后面跟个绕叶子飞的小境，你在这个环境下能不能看的清我不确定，我觉得，这个境的搭配就不太和谐呢。
（寒霜遍地伤离别）。这里与上片的衔接不紧密，上片看不到你是在离别，你凭栏远望，也没有离别的场景，只说情深似水，以为是你回忆呢，不够明确。所以，这里离别来的有点突兀，前面铺垫不足。
（满眼相思月），暮霭沉沉，相思月，应该被云雾遮掩，满眼应该不行。
（他乡冷暖谁问，人已醉、酒阑灯灭）。这里是想写分离以后的情境，可是没有过渡，上边还是离别呢，一下子到了，人已醉，酒阑灯灭的境地，铺垫不足，不太妥当呢。
（无限霞光，怎对西风烈）。再多的阳光，也温暖不了我被西风的吹寒的心。景中含情。还不错吧。

我也是学习，拍的不妥的地方，师兄见谅！敬茶！

第九讲作业，隐括的文字，这里重新填了一个。
雨霖铃
白石03-五月霞光

       华灯明灭。渐长街静，雨罢风歇。阳台栏杆独倚，春虽过半，寒犹侵骨。隐若传人闲语，料梨花铺雪。却蓦然、潮涌平湖，惹泪纷纷竟声咽。

       经年往事重温怯。绕花间、共逐双飞蝶。林亭水榭都见，曾密约、带心同结。别后凄凄，深闭朱门，误了时节。夜过也，未白东窗，缈缈凝残月。

不可思议

点评作业
清荧
闲庭日暮。羡归巢燕，切切私语。频来晚风扣牖，长街对眼，霓虹萦树。怎奈清辉夜色，扰心中思绪。念不断，他日闲愁，旧事些些织千虑。
离情最怕逢春度。怎能堪、满目花飞舞。明朝寄身何处？惊逝水、故山长路。一别经年，犹似流萍，独对风雨。更不忍、素魄多情，默默檐前许。


问好同学，本词格律无误，语言优美、格调哀婉，符合雨霖铃词牌特点，欣赏学习。
1、起篇兴起，由闲庭日暮，归巢燕，点明季节是在春天。“频来晚风扣牖，长街对眼，霓虹萦树”，进一步推进，夜幕降临，晚风徐徐，霓虹初上，但此处长街对眼，貌似应该一、三顿句。
2、“怎奈清辉夜色，扰心中思绪。念不断，他日闲愁，旧事些些织千虑。”见景抒情，引入情感，为下片抒情做准备。个人感觉，入情稍早了一小拍。前面叙述铺排再充分一些，更为丰满自然。
3、“离情最怕逢春度。怎能堪、满目花飞舞。”个人比较喜欢这句，写出了心中的离愁别绪。“明朝寄身何处？”，在此处出现有些突然。“末尾几句点明作者应是感慨客居生活，独自飘零。
4、结句景结，有余味。
5、通观全篇，谋篇布局合理、感情真挚。在我看来，是一篇成功的作品。如果硬要挑毛病，就是上下片的统一，上片貌似在抒发一段离愁，貌似思人。下片貌似思乡。
不可思议试评，难免说得不对。


雨霖铃
白石30-不可思议
斜阳径陌，看余晖洒，柳幕垂碧。飞红坠过些许，怜芳草绿，罗裙如织。应是当初模样，觅心头痕迹，便正是，如梦年华，对影花前赋春色。
笺中小字涂新笔，暗神伤，更有何人惜。闲愁恰似春水，流落处，漾来还积。已是经年，看惯红尘物换人易。唯有那，紫燕双飞，恋旧传消息。

@沉默

白石13－潇湘雨
雨霖铃.相思
飞红满地。正春光逝，岸柳清翠。
鸳鸯戏水成对，犹情侣恋，汀州兰芷。
数月临屏未见，且常念含泪。
锦字寄、书画交流，妩媚多姿涌心至。

邀来蜀鸟深闺视。叹红尘、自酌千杯醉。今朝酒醒孤独，牵素手、更深难寐。玉指轻挥，丰韵红笺，馈赠罗袂。
诉别苦、只盼佳期，望断天涯咫。

沉默学评
问好同学

1.本词格律正确，句式无误。
2.上景下情，脉络清淅。
3.结尾不太好理解。



雨霖铃 相思
白石 29 沉默

依栏而歇。正兰亭外，百卉争发。清香弥漫四野，方凝目处，归来双鹁。更到江边老宅，望当年巢穴。惹意绪、犹记初逢，对酌西楼笑声叠。

谁知俗事催君别，自春来、念字千千页。山高水长何聚，怅好景、似同虚设，梦里相邀，醒后思量，万种情结。枓只有、遥盼佳期，再把曾经说。

顽石

第九讲楼上同学作业
白石49道明
《雨霖铃》
西风寒烈。望长空暗，雁叫凄切。尘沙老道犹在，逢惆怅地，遥思难绝。有恨迎来车马，竟红艳从列。此一去、枉了郎心，怨母嫌贫耻相悖。
今宵梦里伤离别。又哪堪、滴雨声如咽。曾经约奔四海，难舍弃、故乡风月。悔痛当年，空负繁华美景时节。纵便是、寻酒浇肠，苦对斜阳没。

顽石试点评:   
道明同学:你好！遵照班组和老师的规定，这一讲由我来点评你的作业《雨霖铃》我水平低，理解力差，不理解和错误之处肯定不少，请多谅解。
一，平仄格式:上片第九句平仄有误。“枉”字仄声。
二，句式4446446577  786748（44）75无误
三，起句:“西风寒烈”景起，符合作业要求。
四，上片二、八、九句，下片二、八句有领字
，上片“望、竟、此”无误，下片领字“空、又”是否合适，有待商榷，或请教老师。
五，用韵:上下片各五仄韵无误。“悖”字属多音字，平声入声皆可。
六，要点:上片二、五句是上一下三，第八句是上一下四句式，基本正确。唯上片第五句“逢惆怅地”的“逢”字平声。
七，对偶，本词牌无强对偶。
八，换头字句格式无误。
九，重字:无重字。第一句的“烈”与第八句的
“列”，虽音重但意不同。
十，脉络是否清晰。
道明同学:你的这首词我反复读了多遍，由于我水平低，理解力差，好多地方看不懂。从全篇来看，好像是一个年轻女子的自述感叹，抒写自己婚前婚后的心情。上片起拍，从秋景起 符合本词牌凄婉、悲哀的题旨要求，这一拍不难懂。接下来“沙尘老道……”这一拍就难懂了。是指走在以往常走的一条土路上，触景生情而心情惆怅，引发“遥思难绝”？是承上而来？衔接不上。有些突兀。接下来“有恨迎亲车马，竟红艳从列。”是指你结婚时男方家来迎亲的车马吗？为什么恨呢？现在新社会男女自由恋爱，结婚是人生一大喜事啊！再接下来
“此一去枉了郎心，怨母嫌贫耻相悖。”此一去是指你嫁出去吗？什么叫“枉”了郎心？你母亲嫌贫爱富是指你男人家贫穷不富裕吗？耻相悖，啥意思？换头下片第一句“今宵梦里伤离别。”是指什么时间，是新婚之夜吗？猜不透。再说，“今宵梦里”你还没睡觉，更没做梦，是提前预设了一个“伤离别”的梦境。从结句看“苦对斜阳”时间应是午后，黄昏之前
，因为还能看到“斜阳”吗。时间搞颠倒了。再看“曾经约奔四海，难舍弃、故乡风月。”
是指曾和你男人约定奔赴四海去拼搏创业吗？
“悔痛当年，繁华美景时节。”又指的是哪一段生活呢？“寻酒浇肠”心有愁苦，借酒消愁
，可以理解，但愁从何而来，没有铺垫。“苦对斜阳”与“今宵梦里”在时间上颠倒矛盾。
还有“滴雨声如咽。”这个形容词用的不妥，没见过雨声用“咽”来形容的。总之，依我看是词旨词意不明，不知道表达的是什么，逻辑混乱，让人看不懂。整个就是凑字，凑句，凑韵，也就谈不上脉络清晰了。当然，这是个见，我水平低，理解不了，只好有待老师来解析了。对不起 请原谅！

顽石第九讲作业  修改稿
《雨霖铃》  柳体
秋芦飞屑。对南归雁，露重霜发。家中置酒相送，强装悦色，愴然伤别。四目相看无语，忍双眸凝澈。此一去、千里迢迢，月照朦朦远山雪。
人生最怕长相别。更何堪、正在风华月。郎君此行急促，但只怕、不如心切。一掷青春 ，应是前程似锦优越。黯纵有、些许忧惆，不向离人说。

四叶草

白石26四叶草

白石12—闲坐门前
雨霖铃.清明节回老家探老宅
街清巷窄，曲弯如拐，旧日痕迹。青砖灰瓦苔迹，桃枝偶探，春来如昔。又到清明时节，返乡竟成客。纵万言，难诉乡愁，似草招摇过千尺。
双亲驾鹤阴阳隔。屋虽存，陋室消魂魄。栅栏锈锁危壁，恐内舍、兔狐相借。往事难追，唯去年堂燕恋寒宅。叹岁月、万事消磨，只影皆萧索。

点评：以回老家探老宅为线索，上片点出时节，描述途中所见，有苍凉感，歇拍虚实结合，但既然已回家应该不是乡愁了。
下片描述老宅破败，苍凉，表达出茫然惆怅的情绪，与准备过片不一致。
整词情感饱满，景情匹配，但立意模糊。
上片第二和第五句句式不对，应一领三。第八句应一领四。下片叹岁月前面那句句式不符合要求。
说得不对的请原谅。


修改后的作业
白石26――四叶草
《雨霖铃》
寒风呜咽，更潇潇雨，滴处无歇。风流底事如水，方愁冷了、人间花月。只是无言以对，奈衷肠空结。可记取、漂泊风尘、点点诗情几时绝。
芳华更是伤摧折。怎堪闻、沃若身先竭。心中旧曲何度，只怕到、满头如雪。莫问归期，哪管惊涛骇浪谁设。却不道、千古长天，与我霜时节。

梧桐学书法

白石25梧桐学书法第十讲作业：
点评楼上作业：白石-15素颜君第九讲作业雨霖铃：忆春节疫情有感
寒风霰雪。叹年关至，户户疏别。村居寂寂如寐，惊无犬吠，鸡声虚咽。暂把流光少味，赋于诗词说，念后来 、留却芳名，史载平生共勤拙。
疫情迫害休春节。远方人、恰似亲情绝。频频一线传息，仙逝者、赛灯明灭。暗泣同胞，犹赌青春，与天长诀。国难退、惜众年华，敕唤时空阔。
问好，词友，由于初学评阅，水平浅，还请包涵。
1：本词牌共有3种格式，本词作品是柳体，双调103字，前段十句五仄韵，后段九句五仄韵。句式：4446446577：786748（44）75.格律韵律没问题。
2：此词脉胳清晰，前段一句景起，二句情接春节来到，第四句，村居隔离互不往来。五六句鸡犬无声，年也没什么年味，都是疫情若的祸。
七至九句所有的感触，都留诗词表述，大家在学习生活中共同勤奋。
3：后段第一句表述失误，休春节是正常的只是时间太长，疫情害得人们回不了家，
4：后段第九句敕唤时空阔。我感觉弱了点。

雨霖铃   离别
流韵凄切，正金秋晚，细雨将歇。家轩叹息无绪，千般叵耐，，潮起潮落，值此流入社会，为生计凝噎。只一去，千里云霞，梦想深沉运城阔。
中年竟恨伤离别，更无谋，恰逢中秋节。长城渐渐行远，山海渡，野风清月，且眺前途，难是迷茫美景虚设。便更有，鹏宇云情，待得回乡说。
注：此词是我的一段真实人生经历，现在回想，犹在昨天，2001年下岗，孩子当时下上大学，老婆生病，生活难以为续，2002年9月2 日在公安局申请边防证，去深圳闯荡，十五年后回家。

素颜君

素颜君评析大雪晴光作业：

雨霖铃/休假     大雪晴光
林泉在即，尽情欢乐，但待时日。偏逢领导催迫，先行报告，才能休息。事件惶惶史册，属违背原则。念至此，胸臆难平，每每舒心再难觅。
法条显载临休策。尔何凭，欲出伤人术。众人限期归隐，只是尔，恰能飘逸？世事轮回，施与还来，谨记方吉。待他日，承劝归休，陋室红颜湿。

素颜君点评：

此词格律无误，以我的理解这首词讲的是作者想要乘休假时间好好的去游山玩水，可是领导不批准并且说如果要休假就提前退休，气得作者把领导心里痛骂一顿的故事。这仅仅是我的个人理解，不对之处望多多包涵！
言归正传哈，由于我的水平有限，只能给你简单的点评一下吧！起拍不是景起，是作者的内心告白：想象着休假在即，陶醉在那山那水，那情那景之中。然而这梦才做了一半就被领导用冷水给泼醒了。事件惶惶史册不明所以，“每每”是经常，时常的意思，用在此处不稳。过片承接上片的因为无法休假去旅游而心情不好，想到依法协议规定每工作一定时间必须有休假时间。你们领导凭什么不让休息，而做出伤人心的方法，伤人术，意思明白，看着别扭。作者想到，如果大家都提前退休了，你们领导还能如此安逸？世事轮回，善恶有报，须谨记。只是歇拍陋室我懂，红颜也知道意思，湿字没懂其义，可能是红颜哭泣的意思，谁的红颜在陋室哭？你的还是领导的？又可能和我一样合适的韵脚难觅吧！
全词语调平缓，波澜不惊，娓娓陈述而来。遣词造句太过于口语化，缺乏词味。还有个别重复字要注意，好了，先学习到这里吧！点评不当之处望别生气，多多理解一下学妹哈！[握手]

素颜君修改自己作业如下：

雨霖铃.忆春节疫情有感

寒风霰雪。叹年关至，户户疏别。村居寂寂如寐，惊无犬吠，鸡声虚咽。堵寨封乡几度，任凭谁人说。想后来、留却平安，为盼全家共勤拙。
疫情迫害无春节。远方人、恰似亲情绝。频频一线传息，仙逝者、赛灯明灭。暗泣同胞，犹赌青春，与天长诀。国难退、惜众年华，泪见时空阔。

闲坐门前

第九讲沉默同学的作业
雨霖铃 
白石 沉默
依栏而歇。正兰亭外，百卉争发。清香弥漫四野，方凝目处，归来双鹁。更到江边老宅，望当年巢穴。惹意绪、犹记初逢，对酌西楼笑声叠。
谁知俗事催君别，自春来、念字千千页。山高水长何聚，怅好景、似同虚设，梦里相邀，醒后思量，万种情结。枓只有、遥盼佳期，再把曾经说。

闲坐门前试评：
问候同学沉默，1、整首词格平仄格式正确，上阙写景，下阙抒情，符合兴起写法。
2、上阙的第二句“正兰亭外”没用领字，正兰亭应该是一个名词。
3、讲义上强调，此词写离情别绪，适合以哀怨、凄酸、缅怀、伤感为主。如此的话，你的下阙确实写的是离别愁绪，但上阙一些写景的句子“百卉争发”、“清香弥漫四野”“对酌西楼笑声叠”，都给人一种明快的感觉，按景语即情语的说法，写景为抒情服务，上阙的写景是不是应该略显低沉一些更好？虽然下阙有“怅好景、似同虚设”一句，我还是觉得应该把上阙的感情色彩写的再低沉一些好。我是初次学习词创作，不妥见谅。
4、“枓只有”的“枓”一般做名词讲，在这里是不是有些不合适？还是打错了，应该是“料”？
5、整首词读起来，感觉不是很通畅，似乎有些影响词的意境。
我是初次学习词创作，不妥见谅。


修改自己的第九讲作业
雨霖铃.清明节携妻回老家探老宅
白石12-闲坐门前
    街清巷窄，算今难觅，旧日痕迹。砖青瓦灰墙矮，归巢雀鸟，黄昏凄恻。又到清明时节，叹年久成客。问世间，哪束乡愁，转瞬飘摇过千尺。
    双亲驾鹤阴阳隔。念经年，往事如烟逸。一生去半无奈，只渴盼、与妻相惜。岁月匆匆，何慕鸳鸯妒之琴瑟。莫待到、万事消磨，一世皆萧索。