古典诗十三高级班第二讲萱苏组作业贴

冬日暖阳

下面布置这一讲作业:


任意找一首朋友或者本班同学的诗来点评。结合讲义内容，锻炼自己灵活运用评诗八步以及21条标准，从各个角度分析解剖。期待同学们精彩！

予求慧眼

萱苏组08—慧眼点评文竹副组

七律·写在作品收录诗刊感怀·下平五歌
墨韵飘香当放歌，匆匆岁月未蹉跎。
书山有路勤攀越，学海无涯苦渡河。
炼字凝思星夜短，哦吟索句月华多。
幽居闹市红尘远。卷卷诗书伴素娥。

评：学友好，此作合律！情感真挚，首句点题，作品收录诗刊时的喜悦心情，匆匆岁月中一直潜心学习诗词，颔联有种熟悉的味道，承接首联，说明是如何岁月未蹉跎的。颈联是在颔联的基础进一步说明如何未蹉跎，结构紧密，个人认为幽居闹市有点跳脱，下分句回扣首联。
对仗属于工对，炼字对哦吟不太工。

五湖春

七律   无题     五湖春
光阴似箭芳华远，扪问平生更觉羞。
锦绣文章看倦眼，抱冰差事压昏头。
为贪薄俸装鹦鹉，且忍群雄戏马牛。
苟苟此身非我有，何来陶令五湖舟。
飞过海的点评:
首联起句很好，用时光似箭来感慨，二分句也很好，只是更字有待商榷，因为与前面一分句没有递进关系，更字如若换为始字更佳，个见8。
颔联对仗工整，尤以抱冰成语拆换来形容公事清苦。
颈联对仗稍有不工，用鹦鹉来表示工作的重复性也可以，只是六分句鹦鹉和马牛不太对仗，而且六分句与五分句意思跟不上，有些分离，可再改进。
尾联七分句苟苟此身非我有，与第八分句的结句没有协调，有字可以改为愿，苟苟此身非我愿8！何来陶令五湖舟。这一句的何来是自己的愿望，何来可以改为惟期，惟期陶令五湖舟。
整体起承转合似有不协调之处，用词再加以推敲，不失为一首好诗！
总评:良。奉茶三杯🍵🍵🍵

淹不死的鱼

冬日闲适
文/风中
扰人最是檐前雀，睡眼惺忪望漏窗。
霞映柴扉分半榻，雪消草径接孤幢。
新词懒赋短长调，旧曲慢吟南北腔。
若得知音寻旧约，舍吾小筑觅泉淙。

评阅：首先问好同学。
此作品格律正确。首联上分句从听觉起笔，下分句写自己被檐下麻雀叽叽喳喳声吵醒的无奈姿态，比较贴切，赞一个。
颔联从视觉上扩展延伸，看到霞光透过门缝照在床上。问一下同学你家住的是原始草房子吗😊。上分句门是关上的怎么能看到雪消草径接孤幢的室外景色呢？颈联转的不错新词不想赋，旧曲起相思。尾联呈上句结的不错愿为真爱抛弃一切。可敬可叹！
“旧”重了。
该律起承转合衔接到位，整体不错，个别地方可练。因本人才疏学浅，不到之处，请海涵。

淹不死的鱼

萱苏~淹不死的鱼

冬日闲适
文/风中
扰人最是檐前雀，睡眼惺忪望漏窗。
霞映柴扉分半榻，雪消草径接孤幢。
新词懒赋短长调，旧曲慢吟南北腔。
若得知音寻旧约，舍吾小筑觅泉淙。

评阅：首先问好同学。
此作品格律正确。首联上分句从听觉起笔，下分句写自己被檐下麻雀叽叽喳喳声吵醒的无奈姿态，比较贴切，赞一个。
颔联从视觉上扩展延伸，看到霞光透过门缝照在床上。问一下同学你家住的是原始草房子吗😊。上分句门是关上的怎么能看到雪消草径接孤幢的室外景色呢？颈联转的不错新词不想赋，旧曲起相思。尾联呈上句结的不错愿为真爱抛弃一切。可敬可叹！
“旧”重了。
该律起承转合衔接到位，整体不错，个别地方可练。因本人才疏学浅，不到之处，请海涵。

黑土幽梦

萱苏06—黑土幽梦
结合讲义内容，分析解剖诗友一首七律。
     书法沉吟
       颜志刚
骨金篆隶真行草，溯古通今集大成。
海面追风排浪纵，峰尖坠石滚雷横。
神凝百会松梅竹，腕运丹田鼓角旌。
拓迹云烟多蘸甲，鹅池墨染少天生。
评：此诗合律。
1.首先看主题。此诗诗题——书法沉吟。然后看内容。内容紧紧围绕书法事件来写，所以内容入题。
2.看韵。此诗运用平水韵八庚，成，横，旌，生，韵部正确一致。
3.看格律。四联替、对、粘平仄和谐。中二联对偶句，词性相同，对仗工稳。
4.看章法。起、承、转、合，清清楚楚，脉络清晰。各句首字平仄比为3:5。
5.看句意。
首联：骨金篆隶真行草，溯古通今集大成。从书体入手，追溯书法历史，纵观书法发展历程。集大成，三个字高度概括书法作为国粹在文化发展中的历史地位，也表现出作者对书法的热爱和高度评价。并为颔联作好了铺垫。怎么个集大成呢？引出下联。
颔联：海面追风排浪纵，峰尖坠石滚雷横。起兴。用海面追风，峰尖坠石来比喻书法的气势，形象逼真，妥当。用排浪纵和滚雷横夸张手法，表现书法的气度。纵横二字，从两个维度加大对气势的强化，给人以震撼之感。
颈联：神凝百会松梅竹，腕运丹田鼓角旌。荡开一笔，转为另一个角度描叙书法行书过程。神凝百会，腕运丹田。是从书写时精神和身体两方面的运动协调，说明书法即是精神层面的，也是物质层面的。即是脑力劳动也是体力劳动。神凝松梅竹，腕运鼓角旌。笔者认为动词运用的非常好。因为松梅竹为岁寒三友，属名词。鼓角旌旗，是军队作战时战场上的场景。属名词。而凝和运两个动词用在名词前，使静止的画面动起来了。妙！也为尾联做好了铺垫。追，排，坠，滚，凝，运，这些动词就是诗眼，有气派，显情怀。更能彰显书法之功力！可圈可点。大赞！
尾联：拓迹云烟多蘸甲，鹅池墨染少天生。蘸甲，鹅池，引经据典，且化典无痕。唐 杜牧 《后池泛舟送王十》诗：“为君蘸甲十分饮，应见离心一倍多。”  鹅池则取自书圣王羲之《书成换鹅》之传说。书法可以开阔心胸，挥毫泼墨，继往开来，抒发情怀。但是要注重临摹，也必须勤学苦练，谁也不是天生就会。
6.看炼字。此诗中：溯，通，追，排，坠，滚，凝，运，拓，染等字，十分精炼，运用恰当，渲染气氛，有动态的画面感。
7.看整体意境。情景交融，气脉通畅，起承转合，环环相扣，引人入胜。可谓沉吟！
8.化典无痕。妙！用评诗八法和评阅律诗的21条标准来对照，是一首好诗。
因个人水平所限，没有发现不当之处。但可能有点评不到位之嫌。向榜样学习！

文竹

萱苏 文竹 点评慧眼
新年畅想 文/慧眼  
爆竹声声除旧岁，红梅破雪报初春。
新冠除尽民安健，屠酒重温兴逸陈。
长啸问天谁俯仰，高歌邀月甫逡巡。
蓝图一展中华振，屹立潮头莫不循。

学友好： 初次学点评，不足之处，万望谅解。
评：
此作合律。   
   诗立意不错，首联直入主题，词句朴实无华，赞。
颔联叙述新冠给民众带来的灾难及尽快去除，字里行间感受到友的爱国忧民之情。
颈联恢弘大气发感叹。似有问苍茫大地，谁主沉浮之气魄。 尾联扣题并畅想未来。   
  个见，不足之处，起承转合联系不紧密，有各说各事之嫌。第八句《莫不巡》不懂是什么意思。
除字：重

萱苏文竹点评果树峥嵘
七律  大国强军
果树峥嵘


锦绣中华国运昌，雄师亮剑续荣光。
舰行碧海波澜阔，鹰击青云日月长。
北斗遨游呈舜禹，东风快递告成康。
纠缠量子金瓯固，铁血军魂万里疆。


   师弟好：初次学点评，不足之处，万望海涵。
评：
此作合律。首字平仄比例4\4,赞。
首联兴起直入主题，歌颂祖国繁荣昌盛，军队保家卫国继续发扬光荣传统。
颔联承接首联继续对我军战斗能力进一步阐述，似有敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖之气势！
颈联转述国家治理似舜禹时期，逐步脱离贫穷快速奔小康。
尾联回扣题目畅想未来。
此作气势恢宏，字里行间尽显爱国之情。
个见，不足之处:
   颈联对仗欠工，诗家语不足，韵字七阳韵，阴平阳平未错开，影响韵律美。还需炼字炼句。

果树峥嵘

萱苏05.果树峥嵘点评文竹师姐作品

文竹
七律 咏春
昨夜潇潇洒绿苔，东君有意百花开。
依依绿柳随风舞，灼灼红桃郭外栽。
岸畔梢头莺细语，横塘水浅鹭徘徊。
一枝红杏窥墙外，妩媚风光款款来。

点评：果树峥嵘
师姐好！学习佳作！
乱评：全诗格律无误，韵部正确。起承转合清晰，远近虚实结合，动静相谐意脉连贯，一幅江南春光呈现在眼前。赞一个！
细品全诗，感谢还是有些瑕疵！（个人认为）
首联：昨夜，不如直接春雨来的干脆，潇潇一词，可春可秋，用来形容春雨似乎有争议，可能受老杜春夜喜雨里“随风潜入夜，润物细无声”影响吧。颔联：随风郭外对仗过宽；颈联：对仗似乎有同样问题：
岸畔梢头――横塘水浅
中二联景物远近虚实合理，动静视听相宜。
尾联呼应首联回扣主题。诗中不规则重字过多：红、外、风。且尾联上分句末白脚字“外”挤韵。
想来这应该是师姐初习诗词时的旧作吧？当年有这水平可比我强多了！为师姐初心点赞！

飞过海的

萱苏组长-飞过海的
七律  琴思
音弦窈妙各参差，玉韵初调展凤姿。
柳叶纤腰迷舞袖，花枝粉靥映娥眉。
张琴且待清风客，把盏惟吟醉月诗。
若有多情公子伴，何须惆怅水云期。
点评五湖春:
首联入题，写人写琴音，惟妙惟肖，让人身临其境。颌联写实，进一步细描歌女的美丽，然而用柳叶形容纤腰，用花枝形容粉面不是很合适。娥眉是否用蛾眉更好？颈联写虚，符合七律写法，惜把盏不妥，歌女弹琴，哪有时间和资格把盏呢？听歌的才有把盏的悠闲。尾联写歌女的内心世界和不幸遭遇，但是水与云搭配成水云间更好，有空间感，水云期有凑韵之嫌。尾联格调有点低。试改如下，班门弄斧。
琴思
音弦窈妙各参差，玉韵初调展凤姿。
飞燕纤腰迷舞袖，绿珠粉靥映蛾眉。
张琴且待清风客，对酒惟吟醉月诗。
流水高山无限意，相逢天下几人知？

爱追梦

作业
萱苏13-爱追梦
点评
茉莉组长-荷塘听雨
七律   咏梅花
因何仙子下瑶台，不惧严寒兀自开。
径绕暗香风送远，溪斜疏影月移裁。
芳心寂寂终为雪，傲骨铮铮未染埃。
欣作罗浮尘外客，一枝独秀报春来。
爱追梦试评：
起句以问句开篇，为何天寒独自开，接着承句继续写疏影暗香，月移裁，需斟酌，下来应该转句了，是为了雪来而未染尘埃，我认为这句应该在起句后直接写出来，结句一枝独秀报春来不好，你到底是为了雪来还是春来呢，意思没有明确。