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词十七创作班第二讲浣纱组作业贴 |
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点评
建议在情和景之间再做做文章,如何能让这情看起来不是那么违和,如何让读者看到这景就能触动心弦,与作者感同身受。
作者是想借景抒情,借眼前美景抒发怀念相思之情,但这个景太过美好,让人无法与后面的情连接起来,通篇有大半着墨于景色本身的美好,以至于这份忧伤惆怅之情成了无源之水无本之木,与这景不能很好的融合。
这首词通篇读下来,给我什么感觉呢?看!山清水秀,阳光明媚,春回大地,多么欣欣向荣的景象啊!但我很憔悴。看!蓝蓝的天空,绿绿的草地,我们手拉手,在花丛中游玩,当年的事多么令人沉醉啊!而我的心在流泪…
总的来说,这个堆絮体用的挺不错的,意境很好。需要注意的点是:“景为情语”,一般来说,写景一定是为写情做铺垫的,情景交融才是词之化境!那如何做到交融呢?首先格调要统一,感情要一致,内容要连贯,意象要协调
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点评
平仄需要注意,“一叶一花,真爱白云底”第二个“一”处应平,“白”处应平。
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