古典词十九初级班撷芳组升级考试作业贴

晴33--品茶伊人

十九班升级考试答卷
问题1、以上三首词各属于哪种词风，再举出两位具有相关风格的古代词人及其作品一。
答：
（一）例词1是婉约派词风，例词2、例词3是豪放词风。
（二）两种词风词人及作品举例
1、婉约派词人列举晏殊，作品：宋 晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》
槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处?
2、豪放派词人列举辛弃疾，作品：宋 范仲淹《渔家傲 秋思》
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

问题2、例词1用的是哪种起结方式，简略说明这种方法的优点。
答：
（一）例词1用的是情起和情结方式。
（二）简略说明这种方法的优点
1、以情起，开门见山，直抒胸臆，词情笼罩全篇。但由于词贵婉约蕴藉，以情或事为起难免“质实”。不过，该词以情发端的词作若能精心构思，同样可以收到动人的艺术效果。
2、以情结，是直接抒发情感的结，能够以动荡见奇。该词结句“莫向花笺费泪行”属精警的结语，能给人以无穷的余味。
问题3、例词3用的是哪种谋篇结构。
答：例词3用的是上景下情式的谋篇结构。

问题4、例词2的韵部属于哪一部，这个韵部通常能表现什么样的情感。
答：例词2的韵部属于第十部，这个韵部由九佳（半）和六麻组成，通常能表现舒展豪放的感情。

问题5、从三首例词中找出领字，对仗。
答：
（一）领字：例词2下阙“有三秋桂子”中的“有”和“乘醉听箫鼓”中的“乘”为领字。
（二）对仗句：
例词1：第三、四句“年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳。”和第五、六句“云渺渺，水茫茫”对仗。
例词2：上阙第四与五句“烟柳画桥，风帘翠幕。”、第七与八句“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪。”、第十与十一“市列珠玑，户盈罗绮”对仗；
下阙第二与三句“三秋桂子，十里荷花”、第四与五句“羌管弄晴，菱歌泛夜。”、第八与九句“醉听箫鼓，吟赏烟霞。”对仗。
例词3：“敲门都不应，倚杖听江声。”、“小舟从此逝，江海寄余生。”为流水对。

二、赏析题（50-200字，30分）
1.例词1的情感表达特点，分析首拍的用字。
答：
（一）例词1的情感表达特点
1、从词牌看作品的声情特点，《鹧鸪天》多表达哀怨思慕、柔婉风丽之情。
2、该词押第二部的七阳韵，为开口呼，一般适合表达开心的感情，当然不是绝对。开口呼一旦用在表达悲愁的诗中，一般都是愁到无以复加的程度。
3、此词在对作者往日欢歌笑乐的回忆中，流露出他对落拓平生的无限感慨和微痛纤悲，与词牌及韵部声情表达特点相吻合。

（二）首拍的用字分析：该词由晏几道所作，起首两句抒写离恨的无法排遣。“旧香”是往日与伊人欢乐的遗泽，乃勾起“离恨”之根源，其中凝聚着无限往昔的欢乐情事，自觉堪惜，“惜”字饱含着对旧情的深切留念。而“醉拍春衫”则是产生“惜旧香”情思的活动，因为“旧香”是存留在“春衫”上的。句首用一“醉”字，可使人想见其纵恣情态，“醉”，更容易触动心怀郁积的情思。次句乃因“惜旧香”而激起的无可奈何之情。“疏狂”二字是作者个性及生活情态的自我写照。“疏”为阔略世事之意。这句意谓以自己这个性情疏狂的人却被离恨所烦恼而无法排遣，而在句首着一“天”字，使人觉得他的无可奈何之情是无由开解的。

2.例词2的写作风格。
答：例词2的写作风格赏析：
（1）这首词由北宋著名词人柳咏所作，他是婉约派代表人物。陈振孙《直斋书录解题》认为，这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩，可谓“ 承平气象，形容曲尽”。
（2）在艺术构思上可谓匠心独运，上片写杭州 ，下片写西湖，以点带面 ，明暗交叉 ，铺叙晓畅，形容得体。其写景之壮伟、声调之激越，与东坡亦相去不远。
（3）有评者云，该词由数字组成的词组，如“三吴都会”、“十万人家”、“三秋桂子”、“十里荷花”、“千骑拥高牙 ”等在词中的运用，或为实写，或为虚指，均带有夸张的语气，有助于形成柳永式的豪放词风。

3.例词3的风格特点。
答：该词为苏轼作于神宗元丰五年，即东坡黄州之贬的第三年。全词风格清旷而飘逸，写作者深秋之夜在东坡雪堂开怀畅饮，醉后返归临皋住所的情景，表现了词人退避社会、厌弃世间的人生理想、生活态度和要求彻底解脱的出世意念，展现了作者旷达而又伤感的心境。

三、写作题（30分）
填一阙踏莎行。主题惜。词林正韵，韵部不限。
踏莎行 惜
撷芳27-品茶伊人
古道斜阳，新晴芳草。青春飞逝知多少？韶颜急景白驹催，彩云飘忽乾坤老。
客梦依然，时光正好。月华秋水微波照。观涛逐汐趁星辉，浪礁相诉潮音妙。
（2021.12.23）