古典学院词研一班桃蹊组第五讲作业贴

晴33--品茶伊人

古典词研第5讲作业：
桃蹊19-品茶伊人
一、分析词牌《唐多令》，（简述分析过程，列出分析结果。）
答：
（一）简述分析过程
1、搜韵、学习词牌介绍
《唐多令》，词牌名，也写作《糖多令》，又名《南楼令》，双调六十字，上下片各四平韵，亦有前片第三句加

2、根据词牌介绍、以往讲义、碧落老师整理的《词牌与声请》及阅读的词例，体会词中的声情特点。

3、学习正格词谱，分析句式。
词谱：

中仄仄平平韵。中平中仄平韵。仄中平、中仄平平韵。中仄中平平仄仄，中中仄、仄平平韵。
中仄仄平平韵。中平中仄平韵。仄中平、中仄平平韵。中仄中平平仄仄，中中仄、仄平平韵。

例词（正格）：

《唐多令》刘过
芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年、重过南楼。柳下系船犹未稳，能几日、又中秋。
黄鹤断矶头，故人曾到不。旧江山、浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似、少年游。

4、多读例词（略）
（二）归纳分析结果：
1、句式：双调六十字，前后片各五句。句式为55776，上下片同。

2、押韵：上下片各四平韵，一韵到底。

3、对偶：上片起首2个五字句一般要求对仗。第三句是带逗七字句，可以在去逗后，可与第四句成对仗句。需要注意的是，如果起首两句没对仗，那这两句就必须要对仗。上片结句2个三字句，也可以对仗，下片与上片同。

4、领字：没有领字，上下片第三句，为上三下四句式。

5、重字：不能有没有规律的重字。
6、声情： 词牌声情较为中性，可喜可悲，比较适合抒发轻快又感伤的情绪。

二、根据自己的分析结果，试填一首《唐多令》咏物怀古写景等自选。
唐多令 东海起神兵
桃蹊19-品茶伊人
东海起神兵，威加世界听。主权宣、中国雷霆。挞伐美台勾搭剧，严反制，发先声。
崛起为和平，大同两岸兴。忍看他、谋独蝇营。大步碧波冲浪去，开一统，启征程。