古典学院词研一期桃蹊组第八讲作业贴

世凡

第八讲作业：
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《洞仙歌》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
2.互评：对上一讲的作业《洞仙歌》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。


补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有，横生枝节：表述结论，在诗词中找不到佐证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说：将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。

男天野

研一桃蹊组第八讲作业
桃蹊-天野
第八讲作业：
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
《洞仙歌 九日》
王丹桂   [金朝]
风高露冷，又报重阳候。过雨群山倍明秀。正披岩、红叶接径黄花，堆锦绣，袅袅清香依旧。凝神望久。思入无何有。回首溪边听长溜。念人生如梦，世事无涯，空汩没、争似吾家拂袖。据盘石、容膝坐忘机，看天末飘飘，断云归岫。
译文：重阳节又到了，群山经过雨水的洗礼更加的明丽秀美。红枫和黄菊交相辉映似锦绣一般，更有袅袅清香不断。
在这秀美的山间待久了，便没了任何杂念。回首溪边听着长长的流水声，只道道人生如梦，世事繁杂，浮浮沉沉，不过似我拂袖之间烟消云散。不如自我修行在这山水之间，摒弃俗尘喧嚣，淡看天边云来云去。
简析：上片作者通过对雨后秋山景物的描写，呈现出一副安然隽秀，令人气静神闲的画面。
下片通过作者在这安然静美的环境中心理活动的描写，表达了作者一心远离红尘，只想参禅悟道的淡然心性。全篇白描手法，语言朴素自然，通俗易懂。

2.互评：对上一讲的作业《洞仙歌》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
洞仙歌·空调
/凝嫣
东墙高挂，夺画图明秀。按钮轻开易时候。送春风、冬日自有温存，消酷热、夏日少人眉皱。
叹它知冷暖，冷暖调匀，舒适相求未辜负。已启好心情，笑语频频，身康健、业犹驰骤。上微信、姊妹夜谈心，先问道、精灵可成朋否。

天野读解：东墙上高挂着空调，夺去了画图的风采。轻轻地按下按钮，送来阵阵春风，既能在冬天取暖，又能消解夏天的酷热，让人少皱眉头。
感念空调能知冷暖，能调冷暖，它并未辜负人们追求的舒适之感。在空调里开启好心情，让身体健康，让事业腾飞。拿手机在微信上，姐妹俩夜里谈心，在交谈前，先问道，精灵可以成为朋友吗?
天野试评：问好凝嫣老师，老师用古诗词写现代之物让我敬佩不已。全词层层铺开，把空调的功能，个人的感受，细致地叙述出来，能让读者感同身受。鄙人有些许疑问，还请老师指点。全词现代语较多，缺少词味，是否成老干体；起头处，将空调与画图相比，感觉不谐；尾句真没看懂，让老师笑话了。鄙人初学，试评如有不妥，望老师见谅。

小步

词研桃蹊组第八讲作业
桃蹊35-小步

卜算子·独自上层楼
宋 程垓
独自上层楼，楼外青山远。望以斜阳欲尽时，不见西飞雁。
独自下层楼，楼下蛩声怨。待到黄昏月上时，依旧柔肠断。

翻译：独自登上层楼，望着远处的青山，一直望到太阳落山了，还是没看到鸿雁传来书信
独自下了层楼，楼下蛩声凄凄怨怨，直等到月上柳梢头也没有消息，依旧是柔肠寸断

简析：自古以来独自登楼望远容易引起愁思，开篇以独自登楼起笔，下边跟着登楼远眺所见，目光也由近及远，空间自然拉伸，接下来空间转向时间，一直望到斜阳欲尽，说明望得时间之久，望啥呢？自然是望心中的期待，盼着有鸿雁传书给自己。雁具有象征性物象。
下片独自下层楼，前边上是期望，那么这里下便是失望，蛩声本无怨，这里是人的情感赋予到物象上，失望的下楼听到蛩声凄怨，随着时间的推移，从白天到了晚上，月上时，望月思人，独自对着月亮依旧柔肠寸断。
总体从空间推移，时间推移，一个思念远方人的形象跃然纸上
所选物向：层楼，斜阳，西飞雁，蛩声，月


《洞仙歌》·菊
文/桃蹊芦江
江南九月，自荷花凋后。寄意秋光似春昼。正重阳、老菊催发新枝。花锦簇，娇态玲珑剔透。
邀郎君共赏，绕径穿桥，野陌荒阡满坡秀。对紫玉红英，莫不消魂，心怕是、霜浓雾厚。更雨箭风刀一齐来，叹玉骨冰肌，慨然昂首。

小步解读并学评：
解读：江南的九月，自从荷花凋落之后，看秋天的风景好像春天一样美丽，正是重阳时候，菊花开始开放，花团锦簇，娇态可人
约郎君共赏菊花，跑过小径穿过桥边，野陌处处都是美丽的菊花，对着紫色红色各色菊花怎么会不销魂，心里却害怕明朝梅花被寒霜冷雨侵袭，叹菊花虽然经历风雨却依然昂首。

简评：江南点明地点，但是题目菊花，似乎江南江北没啥大问题
荷花凋后，这里用荷花做陪衬，觉得没起到啥作用
正重阳，一般来说写重阳大多表达思乡，这里感觉是表达时间的词，觉得时间词用的有点多，也可吧
老菊，菊是一年的草本植物，不像说老树发新枝，觉得老字不妥
邀郎君共赏，这里郎君就突然来了一下，上下都没在继续，觉的在这有点多余了
径，桥，野陌，荒阡，满坡，地点词太多显得杂乱
霜浓，雾厚，雨箭，风刀似乎不能出现在同一画面，这里造景矛盾
叹，，，慨然昂首，慨然昂首是不屈不挠的精神吧，前边着一叹字不妥

安新

桃蹊22-阳光灿烂
古典词研一期第八讲作业
第一题，
临江仙
宋/晁冲之
忆昔西池池上饮，年年多少欢娱。别来不寄一行书，寻常相见了，犹道不如初。 安稳锦衾今夜梦，月明好渡江湖。相思休问定何如？情知春去后，管得落花无。

解读，
记得从前在西池宴饮相聚，年复一年，曾经有过多少欢娱，别离后音讯难通，没有交换过片言只语。纵然像平昔一样，常常相见，又哪能再如往日无忧无虑。
今夜，当我在锦被中安眠，朋友啊，愿你趁着月明，飞渡江湖来到我的梦境，只要你我相思相念，彼此的境况又何必过多询问？试想，春天已经归去，有谁再来理会落花的命运。

解析，
此词“淡语有深致，嚼之有味"。这不是一首平常的怀友诗，它寄托着深沉的政治感慨。作者本人多遭贬谪，自己也被迫隐居，和自己的兄弟朋友彼此难通音讯，心中无限隐忧。但从本词旷达超脱的格调来看，作者的胸襟是豁达的，性情是开朗的。
首句"忆昔西池池上饮“，简直就是和泪墨写成，读来催人肺腑。安稳二句化用了杜甫《梦李白》二首其一的意境“江南瘴疠地，逐客无消息。故人入我梦，明我长相忆“。

第二题，作业互评。
古典词研第七讲作业
桃蹊组 安新
洞仙歌

高歌苦夏，又送迎昏晓。独守清心一枝抱。只将些、点点零露充肠，流响处，秋染天涯芳草。
弦声渐断续，薄暮残阳，心事重回忆年少。默然深土中，不为惊人，只为得、今生风调。赢得了、南冠对相吟，凉风起、高情直飞云渺。

阳光灿烂解读，
蝉在炎热夏天的树上高唱，又每日迎送着日出和日落。在清清的树枝上，独自守候着自己的一片无欲清心，每天只是饮点点滴滴的露水来充饥，一直到秋染无尽的天涯芳草时，还在高声地吟唱。
在薄暮时分，他的歌唱声时断时续，心事仿佛回到了年少，当年深埋土地，默默的蕴化着自己，是为了一生能为这个世界吟唱自己的歌声，你的精神赢得了和南风多情的诗人相应和。秋风起，虽然自己的生命将辞别人世，但高尚的精神将飞入碧云深处，与高天同在。

简评，起拍点明盛夏中的高吟蝉，每日不停地迎送日出日落，不管世事如何变换？守着自己一份高尚的情怀。通过饮甘露，一直到高唱到深秋而无怨无悔，勾画出一幅蝉的清心寡欲，热爱生活，无私奉献的情怀。
下片转入另一画面，从现在回忆到生命的初始，幼蝉在不为人知的土地下，经过多年蕴育，只是为了在人世上高唱生命和自然的美好，引起南方诗人对它的懂得，暗含了词人的情怀。纵然秋风起也无所畏惧，只留清气满乾坤。
此词是不错的一首吟蝉词，格律无误，用韵正确。立意鲜明，句子间衔接紧密。层次有序，语句顺畅，非得鸡蛋里挑骨头的话，说点我的读后感，上片的流响处，秋染天涯芳草。有点顿挫感。流响处是空间，秋是射序，有连接不太顺畅。有夏天突然到了秋天的感觉。又和下片的凉风起有重意。结拍凉风起，高情直飞云渺可以说是整首词的亮点。整首词的写作手法学习了，不当处请谅解。

乐土

乐土 第八讲作业
一，词鉴赏
一年春物，惟梅柳间意味最深。至莺花烂漫时，则春已衰迟，使人无复新意。予作《洞仙歌》，使探春者歌之，无后时之悔。
雪云散尽，放晓晴池院。杨柳于人便青眼。更风流多处，一点梅心，相映远，约略颦轻笑浅。
一年春好处，不在浓芳，小艳疏香最娇软。到清明时候，百紫千红，花正乱，已失春风一半。早占取韶光共追游，但莫管春寒，醉红自暖。

译文
雪后阴云散尽，拂晓时池水花木的庭院已然放晴。杨柳绽放着嫩芽新叶，遇人便露出了喜悦媚眼。更有风流多情，是那一点梅心。远远地与杨柳相映，隐约地露出淡淡的哀愁、微微的笑容。 一年春光最好处，不在繁花浓艳，那梅柳初绽的清艳花朵和疏淡芳香最是娇媚温柔。到了清明时节，繁花盛开一片纷乱，现极盛衰微的征兆，已丧失了春光美景的一半。及早地占取那短促的韶光。共同游乐追欢，莫管料峭春寒，醉酒红颜浑身自然温暖。
注释
放: 露出。
青眼: 指初生之柳叶，细长如眼。
约略: 大概，差不多。
疏香: 借指梅花。
乱: 热闹，红火。
韶光: 美好的时光，常指春光。
但莫管: 只是不要顾及。

赏析
此篇小序表明词首是意提醒人们及早探春，无遗后时之悔。然而，词有所本，唐杨巨源《城东早春》云：“家清景新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人”旧意新调，此词自有可喜之处。
上片分写梅与柳这两种典型的早春物候。隆冬过尽，梅发柳继，词人巧妙地把这季节的消息具体化一个有池塘的宅院里。当雪云刚刚散尽，才放晓晴，杨柳便绽了新芽。柳叶初生，形如媚眼，故云：“杨柳于人便青眼”。人们喜悦时正目而视，眼多青处，故曰：“青眼”。这两个字状物写情，活用拟人手法，意趣无穷。与柳色“相映远”的，是梅花。“一点梅心”，与前面柳眼的拟人对应，写出梅柳间的关系。
盖柳系新生，梅将告退，所以它不象柳色那样一味地喜悦，而约略有些哀愁，“约略颦轻笑浅”。而这一丝化微笑中几乎看不见的哀愁，又给梅添了无限风韵，故云：“更风流多处”梅不柳。
“一年春好处”句，即用韩愈诗句“最是一年春好处”意，挽合上片，又开下意：“至莺花烂熳时，则春已衰迟，使人无复新意。” “小艳疏（淡）香”上承柳眼梅心而来，“浓芳”二字则下启“百紫千红”。清明时候，繁花似锦，百紫千红，游众如云。“花正乱”的“乱”字，表其热闹过火，反使人感到“无复新意”，它较之“烂漫”一词更为别致，而稍有贬意。
因为这种极盛局面，实是一种衰微的征兆，故道：“已失了春风一半。”这春意阑珊之际，特别使人感到韶光之宝贵。所以，词人篇终申明词旨：“早占取韶光共追游，但莫管春寒，醉红自暖。”这里不仅是劝人探春及早，还有更深一层的意思：盖春寒料峭，虽不如春暖花开为人所喜爱，但更宜杯酒。而一旦饮得上了脸，也就寒意尽去了。

二，互评
洞仙歌•梅
文/过
冰绡碎玉，有几枝疏瘦。依旧玲珑暗香透。野桥旁、立尽烟水斜阳，冰雪傲、日暮天寒翠袖。
多情筛月色，地满花阴，谁秀芳枝竹窗牖。倩女出深宫，缓步前村，云明灭、三更时候。自独语、蛾眉实堪怜，玉笛曲、流年与谁同奏。
简评，这是词上片写冰雪中的梅，下片写宫女夜半采梅，顾影自怜。布局合理。上片结尾的连接最好再自然一些。上片疏枝，下片地满花阴似有不协。

婳兮紫若

第八讲作业：
桃蹊36-婳兮紫若

1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
洞仙歌·春残雨过
作者：晏几道
春残雨过，绿暗东池道。玉艳藏羞媚赪笑。记当时、已恨飞镜欢疏，那至此，仍苦题花信少。
连环情未已，物是人非，月下疏梅似伊好。淡秀色，暗寒香，粲若春容，何心愿、闲花凡草。但莫使、情随岁华迁，便杳隔秦源，也须能到。

试译：春末一场烟雨过后，东池道边的树木更加葱翠了。你如玉般明艳的脸颊含羞带笑。记得当时长恨不能与你经常在月下欢聚，那晓得现在依旧因为你的信少而苦恼。
从前和现在我总是陷于对你的相思中难以自拔，而今景物依旧你又在哪里？月光下的梅花如你般姣好，那淡雅的花色幽幽的清香就如同你明丽的面容。那些闲花凡草再也入不了我的心。只希望我们的感情不要随着岁月而变迁，那样即便你我隔着天台之远彼此也能寻到对方。

简析：这是一首忆旧怀人之作，上片景起，点出时间地点人物，记当时表明前面所写都是回忆，开始入情，当时能够携手同游犹有一日不见如隔三秋之感。歇片拉回现在，和上拍形成偶句进一步抒别后的离恨和思念之情。过片承上结而来，发物是人非之叹，对物思人以月下梅花比喻恋人的美好，结尾表明心志更对两人的未来给予美好的愿望。作者从昔-今-未来三个方面表达自己对恋人的思念和深情不渝的心意，章法跌宕起伏，写景优美雅致，抒情细腻深沉，语言清丽婉曲，符合晏几道多情沉郁的词风。

2.互评：对上一讲的作业《洞仙歌》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

试填一首
洞仙歌*荷
文/心羽
风消炎暑，更芰荷兼举。绿盖轻红带清露。待风来，便觉香气盈怀，落影处，兀自凌波若舞。
由知时年短，照水临妆，一片孤芳向谁许。拟欲问仕子，何日相寻，莫待那，韶华尽去。忍凝眸，汀渚远流云，空留与，今生乱愁无数。

浅读：清风吹散了暑热，池塘里的荷花也翩翩起舞。红花绿叶上凝聚着晶莹的露珠。一阵风来，便觉香气萦怀。阳光照射下的荷花影子，也似在凌波起舞。
知道自己时光有限，临水顾影自怜，能够欣赏自己高洁绝俗的人在哪里？想问那人你什么时候来看我，不要等我老去才来。凝眸遥望汀渚上空的流云，只剩得心中惆怅无限。

简评：问好心羽老师，题目荷，是一首咏物词，上景下情，从形香影意各方面进行描摹，意境高雅，条理清晰，用词唯美，欣赏了。
说一点陋见，上片开头便是描写的风中荷花，有“水面清圆，一一风荷举”之美，那么下面的那个风便没有出现的意义了，下片着重写荷的心意，纵然美丽高雅可谁人欣赏怜惜，韶华短暂要来趁早，莫留遗憾。以荷喻人，发韶华短暂知音难遇之叹，寄意幽深，结句颇具“菡萏香销翠叶残”的凄美。整体状物抒情都是不错的，几个豆读句的意脉衔接也做的很好，上下片承转自然，只是个人读来觉得上片是以旁观者的角度来写荷，下片却是用荷的角度来写，这样的方式是否可以有待复评老师评定，结句的今生下的稍微有些重，个见，说错处见谅并请复评老师指正。

月光曲

词研第八讲作业
桃蹊组25-月光曲
1.自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
一、作品欣赏
贺新郎·老去相如倦


刘过〔宋代〕


老去相如倦。向文君、说似而今，怎生消遣？衣袂京尘曾染处，空有香红尚软。料彼此、魂消肠断。一枕新凉眠客舍，听梧桐疏雨秋风颤。灯晕冷，记初见。
楼低不放珠帘卷。晚妆残，翠蛾狼藉，泪痕凝脸。人道愁来须殢酒，无奈愁深酒浅。但托意焦琴纨扇。莫鼓琵琶江上曲，怕荻花枫叶俱凄怨。云万叠，寸心远。
二、译文
上片：
老去相如倦。向文君、说似而今，怎生消遣？衣袂京尘曾染处，空有香红尚软。料彼此、魂消肠断。一枕新凉眠客舍，听梧桐疏雨秋风颤。灯晕冷，记初见。
我似相如，君似文君。相如如今老了，常感精力不济，请问文君，我们现在如此穷困潦倒、疲惫不堪，今后的日子该如何打发呢？回顾当年我们一起赴京居住过的地方，恐怕至今还留着我们依红偎翠恩爱相处的痕迹吧。想想你我那时的情景，怎不让人魂销肠断地悲伤呢？那时，我们在充满凉意的客舍中同眠共枕，一起聆听秋天的绵绵细雨敲打窗外梧桐树叶的响声。眼前昏暗摇曳的烛火中，我们初见时的情景总浮现在我的脑海中。
下片：
楼低不放珠帘卷。晚妆残，翠蛾狼藉，泪痕凝脸。人道愁来须殢酒，无奈愁深酒浅。但托意焦琴纨扇。莫鼓琵琶江上曲，怕荻花枫叶俱凄怨。云万叠，寸心远。
看如今，在这低矮的楼阁中，帘幕无精打采地低垂着，你晚妆脱落，一脸憔悴，首饰、器物摆放得一片狼藉，泪水挂满了你的脸庞。人们都说，忧伤可用酒来驱散，可无奈的是我们的忧伤那么深重，而酒却这么薄浅，怎么能消解我们的愁苦呢？为解忧我们能做的只有弹几下焦尾琴，摇几下细绢扇而已。我告诉你，千万不要到江边弹奏那凄切的琵琶曲，我真怕会招惹得荻花也跟我们一起伤心，枫叶也和我们一起凄怨。云海层层高如山，但怎能比得上我们心中积压着的那么多的伤感？
三、简析：
这首词写贫士失职之悲，却巧妙地把一个歌楼商女的飘零身世打并其中，加以映衬烘托，笔极曲折，意极凄怨，缠绵悱恻，哀感无端。此词可与白居易诗《琵琶行》并读，两者虽立意和主旨都有所不同，但失意文人与沦落商女的情节模式极为相似。


　　“老去”三句，起笔斩绝，将一种黯然的心境，劈头点出，直贯篇末。卓文君慧眼识英才，与司马相如结成美眷，本是文坛的佳话。刘过却用来与形容他们的穷途邂逅，除了某种惺惺相惜的心情而外，恐怕更多的还是自嘲和悲凉。一个“倦”字包含了说不清的挫折与酸辛。“说似”犹“说与”，即“与说”。同她说到此时的落魄，怎样才能排遣掉胸中的郁闷呢？文士失职感，英雄失路之悲，于此尽现。“衣袂”二句逆插而入，以虚间实，引入一段帝京往事的回忆。


　　刘过自公元1186年（宋孝宗淳熙十三年）离家赴试已快七年，这期间他曾应试求仕，也曾伏阙上书，几年奔走，一事无成。临安都城，留在他记忆里的不过是一身尘垢和在衣袂上的残红而已。“香红尚软”，借指当年倚红偎翠、秦楼楚馆的冶游生活句子香艳。可是一经“京尘”的铺垫，就变得凄艳入骨。句中连用“曾”、“空”、“尚”三个虚字转折提顿，笔势峭折而意有余悲了。刘过是一个以天下为己任的志士，他同那种“名士无家多好色”的浪漫文人是不同的。他混迹青楼，是为了排解和麻痹那种“报国有心，请缨无路”的痛苦，在红巾翠袖的抚慰中得到些许人生的温暖。


　　其实，他从没有过真正的欢悦。“彼此”句小作绾结，此时一个是应举无成的青衫士子，一个是孑然一身的半老徐娘，都是生活的失败者和失意者。此时相对，实在是令人肠断魂消。“一枕”四句实情实境：窗外是愁人的梧桐秋雨，室内是摇曳的如豆青灯。两个苦命人就这样在一起相濡以沫。


　　过片四句紧承前结的词意，将“初见”时的居处情态用琐笔描出。“楼低不放珠帘卷”（不放，不让之意），珠帘不卷，恐人窥视也。一个“低”字见出楼居之寒伧来。“晚妆”，本是展示女性美的重要手段，对于以色事人的商女来说，更要以此邀宠。可是词里的女主人竟是黛眉狼藉，泪痕满面，这不是在风月场中的卖笑，而是在同病相怜时倾诉破碎的心声。“人道”三句，层层笔势曲折，层层推进。人们说饮酒可以浇愁，可是酒力太小，奈何不得这深重的愁苦。“愁深酒浅”四字重逾千斤，让人深味那不尽的哀愁。那么，怎么办呢？“但托意焦琴纨扇”，就是作者为自己所开列的解脱之方。他试图从历史和哲理的角度去寻取慰藉和超脱。“焦琴”，即“焦尾琴”，喻指良材之被毁弃。《后汉书·蔡邕传》：“吴人有烧桐以爨者。邕闻火烈之声，知其为良木，因请而裁为琴，果有美音，其尾犹焦。”“纨扇”，指恩爱之易断绝。班婕妤被谮，退处长信宫，赋诗以自诉哀衷。中有“新裂齐纨素”、“裁成合欢扇”、“弃捐箧笥中，恩情中道绝”之语。作者用这两个典故自比，生动贴切，抒发自己怀才不遇，报国无门的悲慨。“莫鼓”二句从白居易《琵琶行》中化出。谪宦九江的青衫司马与沦为商妇的长安故倡，在一个偶然的机会里相遇。他们同是天涯沦落人，自然容易引起共鸣，唤起温柔的怜悯来。刘过此时的处境与白相似，这样用典真如天造地设，精当无比。歇拍两句“云万叠，寸心远”，于凄咽中翻出激昂的异响。这是借万叠之云山，抒寸心之积郁，一种将身许国的壮怀远抱都于此六字中汩汩流出，情景融会，意象深远，是非常精彩的结笔。真正的志士永远不会屈从于冷酷的现实，他在温柔中得到片刻的抚慰后，将继续奋发前行，去实现他澄清四海、匡复天下的理想。

2.互评：


      洞仙歌 春悟
             山谷幽兰
云开雾散，又东风无限。惹得桃花绽香满。见林间，黄鸟树上疏狂，自堪是，孤影溪中笑浅。


一枝春在手，细品时光，多少相思夜相伴。五味归自然。万事随缘，人易老、何需心乱。半笺情、小字舞翩翩，更应是、君来酒中同暖。


月光评评:佳景留心住，初读尤为喜欢。
景起情收，一气呵成，引出读者意气风发之感。整首词婉约唯美，上实下虚，意脉连贯，用典合理，有词味。
东风无限过楼台，惹得十里桃花林间笑，百千黄鸟树上啼，还有那，锦鳞溪中笑浅，美。
通篇学完，大赞！

凤笙

第八讲作业：
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《洞仙歌》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

蝶恋花·醉别西楼醒不记
晏几道〔宋代〕
醉别西楼醒不记。春梦秋云，聚散真容易。斜月半窗还少睡。画屏闲展吴山翠。
衣上酒痕诗里字。点点行行，总是凄凉意。红烛自怜无好计。夜寒空替人垂泪。
解读我们醉别在西楼醒来确记不起来，这一别如春梦秋云来去匆匆，人生聚散真是太容易了，一轮明月照在帘帏上也无睡意，对着画屏，上面都是吴山美丽的风景。
过片写衣服上满是聚会上滴落的酒痕还有一起吟诗作对的诗句，不禁想起都是凄凉之情，红烛自怜无好计 解脱这凄凉之意，在寒夜里空替人垂下眼泪。
解析词作上片通过忆往昔醉别西楼后有转实景来写　“聚散”偏义于“散”，与上句“醉别”相应，再缀以“真容易”三字，好景轻易便散的感慨便显得非常强烈。
过片通过拟人手法，从红烛无法留人、为惜别而流泪，反映出自己别后的凄凉心境。表达了无限悲凉之情。

2.互评：对上一讲的作业《洞仙歌》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
《洞仙歌》高温感怀
风与雪
地生烈焰，尽热烟吹面。流汗成泉未曾断。看杨槐、无力垂堕恹恹，蝉语乱、似问何谋可遣。
静心凉自得，竹下清阴，簌簌如闻九秋霰。更有扇频摇，习习风轻，人恬淡、何曾嗟怨。秋来草轻拈、露华圆，淡月贴黄花、浅香闻遍。
上片写高温袭面，夸张手法，仿如人们身处火球上，汗流不止，转而借物象拟人手法表达出自己想寻求什么办法可以纳凉避暑。
下片直接说心静自然凉，乘凉竹阴下，凉意如秋天，感风轻、人恬淡，好生惬意。只是过片一句静心凉自得，一句似乎把所有的都说死了，建议这一句放在后面来做结，是否会更好些，淡月贴黄花、浅香闻遍，至于说这句，似乎与主题游离了，所以我想知道贴黄花和天热有什么关系。学生凤笙才疏学浅说的不对还请雪师多指点

晴33--品茶伊人

古典词第8讲作业互评
桃蹊19-品茶伊人
一、阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
洞仙歌 咏柳
苏轼
江南腊尽，早梅花开后，分付新春与垂柳。细腰肢自有入格风流，仍更是、骨体清英雅秀。
永丰坊那畔，尽日无人，谁见金丝弄晴昼？断肠是飞絮时，绿叶成阴，无个事、一成消瘦。又莫是东风逐君来，便吹散眉间一点春皱。
（一）试译：
译文
江南的腊月将尽，早梅的花已开过，刚刚到来的春天，只能寄托到垂柳的身上。它如小蛮一般的枝干，纤细柔美，自有为称道的风流之处。可它最美好的地方，莫过于骨格体态上的清英雅秀 。
在永丰坊那边，终日无人光顾，有谁会注意到初晴时垂柳细枝上有鸟儿在鸣啭和戏耍呢？最令伤神的是美好的春光正在逝去。虽然只有柳絮飘零，再无别事，却让它显得日渐削瘦了。恐怕只有春天里追逐它到来的和风，可以吹开紧蹙的柳叶蛾眉吧。
（二）试解读：这是一首咏物寄情的词作。上片写柳的体态标格和风韵之美，下片转入对垂柳不幸遭遇的感叹。通篇以拟人法写柳。词人笔下，垂柳是一位身段苗条、体态轻盈、仪容秀雅的佳人。把人的品格与身世融入对柳的形神描幕之中。

二、互评：对上一讲的作业《洞仙歌》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。  

古典词第8讲作业互评（评第7讲的作业，第21层评第30层）
洞仙歌 中秋
桃蹊08—风起的地方
桂华皎皎，总因中秋满。是处寒蛩续还断。露初凉、玉蕊盈袖生香，人不寐、看取玉壶光转。
银床冰簟冷，冷月无声，何处时来咽箫管？绮宴发清歌，曲曲柔肠，芳心惜、月圆人散。凭谁说、忽惊改蟾蜍，浑不道、流年数来逾半。


伊人试评：
（一）试译：
明月，到了中秋佳节，总是皎洁圆满。到处鸣蛩声声，露水有了最初的凉意，玉蕊花开得满袖生香。月光如水轻轻的泻在大地上，搅得人睡意全无。
银床席凉，冷月无声。什么地方时有乐声飘来？也许是华美丰盛的筵席上发出的。那清亮的歌声，曲调悠扬，柔肠百转，情意缠绵。这位佳人似乎在诉说着月圆人散的愁苦情怀。凭什么说忽然惊起改蟾蜍，却不觉 人生已过半  。
（二）解读和试评：
1、上片：首拍景起，交代时节、情景和主要意象--中秋月满。二拍补充两个意象：鸣蛩和玉蕊生香，进一步交代环境，同时点出“寒蛩、露凉，似在为后文做铺垫，但中秋时节说初凉是合适的，说寒蛩有点过了。歇拍写睡不着，看着月亮沉思。上片意脉畅通，衔接紧密，构筑的中秋月夜还是很优美的。
2、下片：过片”银床冰簟冷“承接了上片的冷，算悲境，与上片“中秋满””玉蕊生香“的欢境有所冲突。或者先不认为有冲突，往下写些淡愁也可以。二拍写听到歌声，听到柔肠悲歌。三拍是作者的感觉，从歌声中感觉到离愁之音。结合头上的圆月，感觉就更加悲伤了。这里就和题目《中秋》有隔了。也就是说此情不是今夜所独有。四拍”凭谁说、忽惊改蟾蜍“怪我才疏学浅没悟出意思。五拍感叹人生已然过半。
3、一般的情景会是这样：作者本人看着月圆，容易感叹自己的身世，也许是月圆人散，也许是月圆而自己的心意、目标未圆满。但这里不是，写的是歌声里的温柔和可能的离愁，感叹自己的流年逝去。片与片之间衔接有些问题。我认为那个歌声是一个干扰因素，没有它，有歇拍的沉思铺垫，接着就可以展开或回忆或联想或抒情了。
4、这是一首中秋感怀之作。以上我主要就意脉衔接做一番疏理，由于水平有限，可能尽是谬误，风起老师莫怪哈！

心羽

桃蹊-06心羽
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
洞仙歌·咏柳
苏轼 〔宋代〕
江南腊尽，早梅花开后，分付新春与垂柳。细腰肢自有入格风流，仍更是、骨体清英雅秀。
永丰坊那畔，尽日无人，谁见金丝弄晴昼？断肠是飞絮时，绿叶成阴，无个事、一成消瘦。又莫是东风逐君来，便吹散眉间一点春皱。

简释：江南冬季将尽，在梅寒开后，就把春意赋予了垂柳，柳丝的摇曳着，别有一番风流，很是青葱雅秀。在永丰坊的一角，终日看不到人，更无人会怜惜于它披拂柔丝独自弄晴昼。最伤心的就是暮春时节，飞絮漫天，虽然它披上了细嫩的新芽。但大家看到的只有柳絮飘零，再无其他事，它显得那么瘦弱。也恐怕只有春天里随着它到来的和风，才可以吹开紧蹙的柳叶蛾眉吧。

赏析：作品以弱质扶风的小女形象来写杨柳，更以孤单寂寞的女子的愁怀来写春风中柳叶半含半张的微妙状态，把杨柳写的娇柔清秀，并以此来寄托深闺女子的春愁。

在永丰坊的一角，终日没有人，所以没人看见这些柔美的柳丝弄晴。最让人伤心的是暮春时节，满城柳絮飘飞，就算绿叶长出来了，虽然没有什么特别的事情，但却显得它异常瘦弱。恐怕只有春天里随着它到来的和风，才可以吹开紧蹙的柳叶蛾
2.根据自己的分析结果，试填一首《洞仙歌》洞仙歌•西风骤雨
文/月光曲
西风骤雨，日日摧残照。烟抹霜林正乖巧。屋檐青，红粉墙角逍遥，秋雨后、明月羞容难抱。余娇拈在手，细嗅重看，红烛人间自然少。
拟欲问东君，妙语难寻，尤忆起、池塘春草。但笑那诗人赏猩红，看细干横斜，又谁知道。

评：作品情景混乱，前面西风骤雨摧残照，是哀愁的情景。可后面接“”烟抹霜林正乖巧”。这是美好的情景，所以一二句就已经违和，后面的情景也毫无脉络可言，抱歉，无法评阅。