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楼主: 隐雾枫
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古典词21初级第八讲读月组作业处

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发表于 2022-8-28 20:54:27 | 只看该作者
古典词21期第八讲读月组作业
读月02-一笑红尘
卜算子·有感同窗卅年聚
明月罩昏灯,燥夏人初静。弹指多秋尺素无,须尽杯中兴。
回首去流年,寥语频频哽。人世能缘几度秋,谁且逐年永。


点评

过片意思接上了,回首去流年见凑,结拍两句感叹,意思能懂,句子也是凑。全词大部分句子意思欠清通,建议多阅读,注意词的内容跟标题要贴合,加油!一己之见,如有不当还请海涵!  发表于 2022-8-29 20:45
尺素指的是信件或者消息,弹指很多年过去可以理解,信件或者消息没有了这个就牵强了,能理解你想说的是很多年大家互相之间都没消息,但这么表达让读者产生歧义。伤感着呢,4句突然高兴起来,尽兴喝酒了,意断。  发表于 2022-8-29 20:38
仔细看看,明夜、昏灯、燥夏、人静,情感是不是不统一?再者,跟题目相去甚远,同窗三十年聚不可能一两个人,也不可能在昏灯下,更不可能安静;3句大致意思是感慨时间流逝,组句也是欠清通;  发表于 2022-8-29 20:34
起手两个小句模仿“缺月挂疏桐,漏断人初静”太明显,词语搭配欠清通,明月怎么去罩昏灯呢?就算是“照”的 别字,也是不理想,燥夏这词很明显不是让人舒服的环境,后面跟人初静矛盾;  发表于 2022-8-29 20:28
问好一笑红尘!结拍“谁、逐”出律,希望写完注意检查格律!题目注明是有感同窗三十聚会,内容更像是感叹时光流逝,同窗三十年聚不明显,既没有同窗三十年,也没有聚,内容偏离主旨。  发表于 2022-8-29 20:20
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发表于 2022-8-29 07:08:39 | 只看该作者
本帖最后由 连城城 于 2022-8-29 11:16 编辑

读月27-连城第八讲作业
卜算子  神算子

一袭旧长袍,一杖东西辩。一语频呼赛半仙,摇幌称神算。
一瞥有衰龄,一喝相牵挽。一引家常得半知,掐指人心转。
卜算子  渡劫
危坐战兢兢,劫火熊熊起。字字掰开病灶寻,句句明常理。
不得乱弹琴,须把前规记。词意绵绵远俗根,意外还生意。



老师,不知哪个做作业合适,都交了,辛苦老师了

点评

通篇缺少词的抑扬顿挫,句子也不是词家语,重字没有什么意义,更像是排比句的快板顺口溜,唯一好看的结句。希望多阅读古词,增加语感 ,掌握词布局,加油!一己之见,不妥之处还请海涵!  发表于 2022-8-29 21:01
问好连城!作业写了两个,精神可嘉!但我只评一个,按顺序评第一个,小词“神算子”格律正确,很好!这类题目要么写诙谐,要么暗讽比较合适,连城这首介于两者之间,说是词,我觉得更象是快板。  发表于 2022-8-29 20:56
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发表于 2022-8-29 18:00:46 | 只看该作者
卜算子.咏秋
读月--10冰心玉壶


酷署盼秋来,秋至秋高爽。
秋实累累山岭香,菊绽心花放。

开海满虾舱,犁浪盈鱼网。
艳丽斜阳引客迷,回荡渔翁唱。

点评

另外,我个人对于重字不太纠结,但是这首几个重字“秋”显得拖沓累赘,完全可以没起到重字的作用,还不如不用呢。一己之见,不当之处还请海涵!  发表于 2022-8-29 21:38
全词从盼秋原因到秋来,描绘秋天到了各种景象,喜感满满,表达意思清晰,句子流畅,值得表扬!但词家语稍欠,缺少抑扬迂回,更象是一首符合格律、押韵的记叙文,纯描绘,个人情感不突出。  发表于 2022-8-29 21:35
问好冰心玉壶!结句“回”出律,希望写完后注意检查格律!这首作品说是咏秋,还不如说是描绘秋天景,秋有了,咏不明显。  发表于 2022-8-29 21:25
李生光
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发表于 2022-8-29 18:09:51 | 只看该作者
本帖最后由 侯卡 于 2022-8-29 23:31 编辑

古典词二十一期初词班第八讲作业读月

09-侯卡

卜算子


梦断晓莺啼,觉来娥眉皱。
日照三竿弄洗迟,孤坐幽思久。


离恨几时休,寂寞分离后。
楼外销魂杜宇声,啼血君知否。



点评

另外转拍尽量对偶。  发表于 2022-9-5 13:55
有两处重字需要斟酌一下:啼,第二个可以改作泣;离,第一个可以改作别或者长。这只是参考,学友勿怪。  发表于 2022-9-5 13:54
问好学友,构思很不错,手法得当,语言通顺。梦被晓莺啼断,无心梳洗,孤坐良久,都是因为和心上人的别离所致,此时的楼外杜宇声声,令人更加销魂,问一问远方的人,你可知道。  发表于 2022-9-5 13:42
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发表于 2022-8-29 19:11:25 | 只看该作者
古典词二十一 第八讲作业
卜算子:秋怨
文/读月19—若水
雨滴冷秋桐,风碎闲庭院。独立苔阶向黄昏,忍听啼蛩怨。
离别恨难休,举目遥思断。怜我吟怀霜月藏,不照秦筝雁。

点评

审题与立意要把握准确,主旨要清晰,想表达什么就要明确表达,前后一致、贯通。  发表于 2022-9-5 14:19
“忍听啼蛩怨”,首先这样的组合非常拗口,不妨自己读一读。其次词人感觉蛩声幽怨,那么把“啼”字换作形容蛩的字,也许更好。再者蛩声阵阵,惹人幽思的时间当是深夜,请学友仔细观察与体会。  发表于 2022-9-5 14:14
歇拍不好理解,有晦涩的感觉。  发表于 2022-9-5 14:06
问好学友,从转拍的表述来分析,应该是怀人之作,可是上片的景语中没有一点点迹象表明是怀人的,到像是在感叹时光流逝。  发表于 2022-9-5 14:04
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发表于 2022-8-30 09:47:17 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 青青红尘 于 2022-8-30 09:50 编辑

词21班第八讲作业
月组23号一乐乐

【卜算子】卜算子,桂花   
倦鸟送荷香,桂子迎秋到。已到添衣露重时,金枝头俏。   
  踝绕菊黄低,肩比橙红傲。哪管银宫寂寞寒,日日天香绕。  


点评

写桂花,却没有准确写出桂花的形状、特征、寓意、寄托,实在可惜。  发表于 2022-9-5 14:39
“绕”重字。虽然重字无不可,但它是韵字,须注意避免。  发表于 2022-9-5 14:34
  发表于 2022-9-5 14:33
上片次拍缺一字。  发表于 2022-9-5 14:30
问好学友,倦鸟和桂子、荷香和秋到的词性不同,故失对。作业要求对偶要工整,请注意。  发表于 2022-9-5 14:29
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发表于 2022-8-30 12:46:19 | 只看该作者
古典词21初级第八讲读月组作业。读月组25-太阳
卜算子·醉秋
远望几峰峦,仰观云溪住。不惧霜寒带露珠,雄鹰穿蓝雾。
柏翠桦林白,黄叶随风舞。引醉游人入谷深,忘却来时路。
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发表于 2022-8-30 20:14:25 | 只看该作者
古典21期初级第八讲作业
读月流风回雪
卜算子.月下玉兰
读月-流风回雪
裏素自天真,映月多灵俏。尽占机衡着意开,不理他人笑。
花比叶先萌,心净尘喧少。恰似幽人独往来,只合樽前老。

点评

总体还不错。掌握对咏物词的写作手法。还需多炼字炼意。  发表于 2022-8-31 14:16
结句也有点突兀  发表于 2022-8-31 14:15
看下片,玉兰的花比叶子小萌发是玉兰的特色,不错。心境尘喧少,与歇拍的不理他人笑有点冲突呢  发表于 2022-8-31 14:14
尽占机衡着意开,是说玉兰很有心机的样子,占着重要的位置着力,刻意的盛开。与首句的天真有点冲突。  发表于 2022-8-31 14:12
看首句裹素应是白玉兰。天真的本性,灵俏的样貌,如一位可爱美丽的仙子,用了拟人手法,不错。  发表于 2022-8-31 14:09
咏物词,相对来说比较难写,既要形神兼备,又要有所寄托。  发表于 2022-8-31 14:06
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发表于 2022-8-31 18:26:03 | 只看该作者
古典21期初词班第八讲作业
读月22-花絮
卜算子.何花情
蒲柳倚荷塘,碧水波光漾。池面悠悠绿叶铺。尽染馨香放。
何处一佳人,久立轻舟上。眸眼盈盈拂面柔,怎奈痴情望。

点评

总的感觉没有把要表达的意思说出来,而且遣词造句还得再继续下功夫,多练习,加油!  发表于 2022-8-31 21:26
问好诗友!标题的荷花,字错了。第一句写蒲柳,和主题荷花没有任何关联,容易让人以为后边的馨香是蒲柳的  发表于 2022-8-31 21:25
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发表于 2022-8-31 20:07:13 | 只看该作者
古典词21初级第八讲读月组作业:
结合讲义内容,填一阙《卜算子》,主题自选。
要求:依《词林正韵》仄声部,入声除外,尽量运用对仗手法。
缺月挂疏桐,漏断人初静。时见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
中仄仄平平,中仄平平仄(韵)中仄平平仄仄平,中仄平平仄(韵)
中仄仄平平,中仄平平仄(韵)中仄平平仄仄平,中仄平平仄(韵)
读月15深白
    卜算子
北雁又南归,寂寂空山冷。
雁阵翩翩不复回,谁叹离人影。

惊起却又悲,只恨长空尽。
抛却闲愁自在迟,极目荒山岭。


点评

无规则重字太多了  发表于 2022-8-31 21:23
第三句又在写雁阵,有点多余了  发表于 2022-8-31 21:22
问好诗友!北雁,那么北方就是它的家,应该是南飞吧  发表于 2022-8-31 21:22
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