古典词21创作班第四讲读月组作业处

冰心玉壶山东

1、

1，按讲义中词牌分析及写作要求

分析下面例词《酷相思》

酷相思.春里心思频暗度

作者：江南水袖

望外时花开楚楚。浑还似，留春住。惹多少，乡愁频暗度。欲诉也，莺将去。欲问也，莺将去。

怎料沧桑谁为主。只剩得，潇潇雨。每相问，如何归有路？风过也，花无语。花落也，风无语。

例词分析

望外时花开楚楚 （时花谓花开正当时，楚楚隐含盛极则衰之意）

浑还似、留春住 （流水句，春光短暂，可花意留春）

惹多少、乡愁频暗度（题旨句，是纽带承上启下）

欲诉也、莺将去。欲问也，莺将去（欲诉欲问，奈何恋花的莺还是要离开的）

怎料沧桑谁为主 （核心意境，谁解我心）

只剩得、潇潇雨 （承接第一句，迷迷茫茫的境界）

每相问、如何归有路（倒装句，强化内心所想）

风过也、花无语。花落也、风无语（风吹过花无法回答，吹花落，风也无言以对。情感递升，却没答案）。

2、《酷相思.无奈韶华留不住》

读月10--冰心玉壶

无奈韶华留不住，如落日、 人迟暮。面临退 、心中犹忐突。

冬到也 、去何处，雪下也 、跟谁处。

其后余生将怎著，胸万字 、终无语。祈天地江湖任踱步 。

前卅载 、腾升路，后卅载 、寻归路。