古典诗十六高级班第一讲鹿鸣组作业贴

冬日暖阳

高级班第1讲作业：


1、评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？


2、根据今晚的学习内容，自命题咏物一首七律，然后自评这首诗写在作业后面，上传论坛作业贴。

风景

高级班第一讲作业
鹿鸣16-风景
一，诗评八法是什么：
1，看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
2，看用韵。
3，看格律。
4，看章法。
5，看句意。
6，看练字。
7，看整体意境。
8，看相关诗法、用典。
二，律诗二十一条评诗标准是怎么：
1，观主题。
2，格式、标点要规范、齐全。
3，平仄合理。
4，注意用韵。
5，律诗各句首字平仄比例4/4或3/5。
6，关于入声字的合理作用。
7，注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
8，起承转合是否清楚，脉络是否清晰。
9，看一首诗的情、景运用。
10，起句要求兴，合句要求比。
11，注意起好开头。
12，起句前后分句不得超过四个景物。
13，承句是否承接了起句，是否扩展了起句的主要景色。承句是否给转句做好了铺垫，转句是否给合句埋下伏笔。
14，合句前分句是否收结了前六个句子，并给后分句做一个相当好的铺垫。
15，承句、转句对仗是否工稳。
16，诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一个位置，以避免句式相同。
17，景色要跟情感配合好。
18，恰当用典故。
19，看技法的运用，主要包括：表达方式、修辞方法、表现手法。
20，注意区分诗的类别。
21，不求句句好，但求一句精。

三，七律   风
无影无形不计年，亦能残暴亦缠绵。
兴波吹皱三江水，破雾撕开一线天。
缱绻长堤扶岸柳，徘徊小巷抱晨烟。
往来莫问前程事，踏浪频推万里船。

四，自评：首联上分句分述风的形态，说明它无时无处不在；下分句分述风的性能特点。
颔联、颈联以具体景物，从不同角度继续对风的特点和作用加以描述。不满意的是，对风缠绵的一面表述的多，残暴的一面表述的不够。
合联总述前六分句。上分句表达了风的自由自在、洒脱不拘的性格特点，下分句回扣上分句及全篇上，感觉格局太小了，合的无力，缺乏余味，想不出更好的词语来提升意境。

心雨绵绵

高级班第一讲作业
鹿鸣春留余韵
一，诗评八法是什么：
1，看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
2，看用韵。
3，看格律。
4，看章法。
5，看句意。
6，看练字。
7，看整体意境。
8，看相关诗法、用典。
二，律诗二十一条评诗标准是怎么：
1，观主题。
2，格式、标点要规范、齐全。
3，平仄合理。
4，注意用韵。
5，律诗各句首字平仄比例4/4或3/5。
6，关于入声字的合理作用。
7，注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
8，起承转合是否清楚，脉络是否清晰。
9，看一首诗的情、景运用。
10，起句要求兴，合句要求比。
11，注意起好开头。
12，起句前后分句不得超过四个景物。
13，承句是否承接了起句，是否扩展了起句的主要景色。承句是否给转句做好了铺垫，转句是否给合句埋下伏笔。
14，合句前分句是否收结了前六个句子，并给后分句做一个相当好的铺垫。
15，承句、转句对仗是否工稳。
16，诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一个位置，以避免句式相同。
17，景色要跟情感配合好。
18，恰当用典故。
19，看技法的运用，主要包括：表达方式、修辞方法、表现手法。
20，注意区分诗的类别。
21，不求句句好，但求一句精。
三
七律 冬
又是一年三九天，茫茫飞雪落庭前。
霜风吹过凝缸水，寒雀声喧扰客眠。
独倚疏窗悲白发，闲翻旧物叹流年。
冬深夜永千街静，此刻当空又月圆。

自评：本诗格律正确，立意一般，练字不精，中二联动词在一个位置。
第一联年字为韵字入诗，没有想到别的字代替，先这样吧。
第二联下句冻雀这个物象不好。
第三联又有一个年字。
合联写的离题了。

素颜君

鹿鸣15-素颜君高级班第1讲作业：

1、评诗八法是什么？律诗二十一条评诗标准是什么？
答：
1，看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
2，看用韵。
3，看格律。
4，看章法。
5，看句意。
6，看炼字。
7，看整体意境。
8，看相关诗法、用典。
二，律诗二十一条评诗标准是什么？
1，观主题。
2，格式、标点要规范、齐全。
3，平仄合理。
4，注意用韵。
5，律诗各句首字平仄比例4/4或3/5。
6，关于入声字的合理作用。
7，注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
8，起承转合是否清楚，脉络是否清晰。
9，看一首诗的情、景运用。
10，起句要求兴，合句要求比。
11，注意起好开头。
12，起句前后分句不得超过四个景物。
13，承句是否承接了起句，是否扩展了起句的主要景色。承句是否给转句做好了铺垫，转句是否给合句埋下伏笔。
14，合句前分句是否收结了前六个句子，并给后分句做一个相当好的铺垫。
15，承句、转句对仗是否工稳。
16，诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一个位置，以避免句式相同。
17，景色要跟情感配合好。
18，恰当用典故。
19，看技法的运用，主要包括：表达方式、修辞方法、表现手法。
20，注意区分诗的类别。
21，不求句句好，但求一句精。

2、根据今晚的学习内容，自命题咏物一首七律，然后自评这首诗写在作业后面，上传论坛作业贴。

七律?风

自由来去影无踪，唤醒山川绿意浓。
又让百花香满苑，也将银粟舞三冬。
穿林常把千枝戏，登顶方知万象容。
偶作温柔牵细雨，洋洋洒洒紧相从。

自评：本诗立意一般，起承转合感觉没有宕开，特别是转合，一直在原地打转，从头到尾就说了个风的形象，而且有动无静，颈联下分句不明所以，是说风登上山顶才知道万物的样子吗？对仗也不工。林，名词，顶，方位词。戏，动词，容，名词。结句应该宕开，感觉用情结好一点。我自己就胡言乱语这些，还是等着学习老师的精彩点评吧！

一缕清风

高级班第一讲作业
鹿鸣23-一缕清风
一，诗评八法是什么：
1，看主题。
2，看用韵。
3，看格律。
4，看章法。
5，看句意。
6，看练字。
7，看整体意境。
8，看相关诗法、用典。
二，律诗二十一条评诗标准是什么？
1，观主题。
2，格式、标点要规范、齐全。
3，平仄合理。
4，注意用韵。
5，律诗各句首字平仄比例4/4或3/5。
6，关于入声字的合理作用。
7，注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
8，起承转合是否清楚，脉络是否清晰。
9，看一首诗的情、景运用。
10，起句要求兴，合句要求比。
11，注意起好开头。
12，起句前后分句不得超过四个景物。
13，承句是否承接了起句，是否扩展了起句的主要景色。承句是否给转句做好了铺垫，转句是否给合句埋下伏笔。
14，合句前分句是否收结了前六个句子，并给后分句做一个相当好的铺垫。
15，承句、转句对仗是否工稳。
16，诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一个位置，以避免句式相同。
17，景色要跟情感配合好。
18，恰当用典故。
19，看技法的运用，主要包括：表达方式、修辞方法、表现手法。
20，注意区分诗的类别。
21，不求句句好，但求一句精。

三，七律• 西瓜
沃土青藤叶细纤，溜光翠腹隐香甜。
箱车摆满村街售，利刃划开玉液沾。
取汁滋颜犹历历，生津解暑适炎炎。
琼浆本自农家苦，药食浑然两者兼。

四，自评：首联两个分句叙述西瓜长在沃土中以及它的形态，颔联承接首联说它销售和食用的状态，颈联说它的作用，为尾联的抒情做了铺垫。尾联引入情感，并对所咏之物—西瓜做了赞美。起承转合方面感觉还可以。首字平仄比例4：4。诗句中也适当运用了动词和入声字。
不足之处，感觉语言平淡，缺少点睛之笔，入声字嫌多。

古典灵儿

一，诗评八法是什么：
1，看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
2，看用韵。
3，看格律。
4，看章法。
5，看句意。
6，看练字。
7，看整体意境。
8，看相关诗法、用典。
二，律诗二十一条评诗标准是怎么：
1，观主题。
2，格式、标点要规范、齐全。
3，平仄合理。
4，注意用韵。
5，律诗各句首字平仄比例4/4或3/5。
6，关于入声字的合理作用。
7，注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
8，起承转合是否清楚，脉络是否清晰。
9，看一首诗的情、景运用。
10，起句要求兴，合句要求比。
11，注意起好开头。
12，起句前后分句不得超过四个景物。
13，承句是否承接了起句，是否扩展了起句的主要景色。承句是否给转句做好了铺垫，转句是否给合句埋下伏笔。
14，合句前分句是否收结了前六个句子，并给后分句做一个相当好的铺垫。
15，承句、转句对仗是否工稳。
16，诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一个位置，以避免句式相同。
17，景色要跟情感配合好。
18，恰当用典故。
19，看技法的运用，主要包括：表达方式、修辞方法、表现手法。
20，注意区分诗的类别。
21，不求句句好，但求一句精。


七律•观《陆小凤传奇》有感
文/修竹
江湖问鼎即深耽，剑影森森战亦酣。
踏碎蟾光思驭远，吹寒箫管意图南。
儿郎有志应勤励，霸业因缘尚久参。
若许成功追往昔，灯花几落约雄谈。
自评：此诗立意尚可，只是所写内容太夸张，没有落实。打回从写。

秋叶

高级班第一讲作业
鹿鸣09-秋叶

第一题评诗八法

一：首先是看主题。
二：然后看用韵。
三：格律。
四：章法。起、承、转、合是否清清楚楚。
五：句意。
六：炼字。
七：整体意境。
八：用典。


二，律诗二十一条评诗标准是怎么：
1，观主题。
2，格式、标点要规范、齐全。
3，平仄合理。
4，注意用韵。
5，律诗各句首字平仄比例4/4或3/5。
6，关于入声字的合理作用。
7，注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
8，起承转合是否清楚，脉络是否清晰。
9，看一首诗的情、景运用。
10，起句要求兴，合句要求比。
11，注意起好开头。
12，起句前后分句不得超过四个景物。
13，承句是否承接了起句，是否扩展了起句的主要景色。承句是否给转句做好了铺垫，转句是否给合句埋下伏笔。
14，合句前分句是否收结了前六个句子，并给后分句做一个相当好的铺垫。
15，承句、转句对仗是否工稳。
16，诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一个位置，以避免句式相同。
17，景色要跟情感配合好。
18，恰当用典故。
19，看技法的运用，主要包括：表达方式、修辞方法、表现手法。
20，注意区分诗的类别。
21，不求句句好，但求一句精。

第二题，
鹿鸣09-秋叶
七律·云
俯视苍生居九重。悠悠千载自从容。
乘风化雨泽疆土，映水变身藏影踪。
桀骜即能遮日月，逍遥亦可显狮龙。
古今墨客常相比，慢卷轻舒山野农。

自评，
格律正确，首联用拟人的手法描述了物像，颔联对仗欠工。尾联合的有点生硬。
立意俗套，没新意。
语句欠凝练。

秋叶

高级班第一讲作业
鹿鸣09-秋叶

第一题评诗八法

一：首先是看主题。
二：然后看用韵。
三：格律。
四：章法。起、承、转、合是否清清楚楚。
五：句意。
六：炼字。
七：整体意境。
八：用典。


二，律诗二十一条评诗标准是怎么：
1，观主题。
2，格式、标点要规范、齐全。
3，平仄合理。
4，注意用韵。
5，律诗各句首字平仄比例4/4或3/5。
6，关于入声字的合理作用。
7，注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
8，起承转合是否清楚，脉络是否清晰。
9，看一首诗的情、景运用。
10，起句要求兴，合句要求比。
11，注意起好开头。
12，起句前后分句不得超过四个景物。
13，承句是否承接了起句，是否扩展了起句的主要景色。承句是否给转句做好了铺垫，转句是否给合句埋下伏笔。
14，合句前分句是否收结了前六个句子，并给后分句做一个相当好的铺垫。
15，承句、转句对仗是否工稳。
16，诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一个位置，以避免句式相同。
17，景色要跟情感配合好。
18，恰当用典故。
19，看技法的运用，主要包括：表达方式、修辞方法、表现手法。
20，注意区分诗的类别。
21，不求句句好，但求一句精。

第二题，
鹿鸣09-秋叶
七律·云
俯视苍生居九重。悠悠千载自从容。
乘风化雨泽疆土，映水变身藏影踪。
桀骜即能遮日月，逍遥亦可显狮龙。
古今墨客常相比，慢卷轻舒山野农。

自评，
格律正确，首联用拟人的手法描述了物像，颔联对仗欠工。尾联合的有点生硬。
立意俗套，没新意。
语句欠凝练。

弱水三千

鹿鸣25一弱水三千作业

弱水三千

鹿鸣25一弱水三千作业