古典词研三聆雨组第八讲作业帖

燕燕于飞

古典词研三聆雨组第八讲作业帖
作业：
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《洞仙歌》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
2.互评：对上一讲的作业《洞仙歌》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有，横生枝节：表述结论，在诗词中找不到佐证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说：将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。
古典词研三聆雨组第八讲评阅老师安排：
评阅：老师12人
学员：28人

评阅-水榭听香（8-10楼）
评阅-风泠（11-13楼）
评阅-清风秋月（14-16楼）
评阅-梁迪庄（17-19楼）
评阅-厦霜雪（20-22楼）
评阅-秋水伊人（23-25楼）
评阅-小小草（26-28楼）
评阅-香荃（替班）
评阅-满天星（轮休）
评阅-无言（轮休）
评阅-（十七轮休）
评阅-小雪（轮休）

九妹

古典词研三聆雨组第八讲作业
聆雨组06号玲苒

一、自选一首古人词进行阅读并翻译简析

洞仙歌·荷花
宋    刘光祖

晚风收暑，小池塘荷净。独倚胡床酒初醒。起徘徊、时有香气吹来，云藻乱，叶底游鱼动影。
空擎承露盖，不见冰容，惆怅明妆晓鸾镜。后夜月凉时，月淡花低，幽梦觉、欲凭谁省。且应记、临流凭阑干，便遥想，江南红酣千顷。

翻译：
傍晚的清风消除了白昼的热气，小池塘里荷叶静静地挺立。我从胡床上酒后醒来，独自在池塘边散步徘徊。微风不断吹来荷叶的清香，水草晃动，看得见荷叶下鱼儿游动的模样。眼前荷秆空空地举着它的叶片，而那冰清玉洁的荷花已难睹其面。我忧愁啊，荷花的模样已经如此这般，明晨怎堪化妆对镜去照容颜。夜深人静，月亮在充满凉意的空中穿行，月光惨淡、花朵低垂，犹如一个凄凉幽幻的梦境。这情景能有谁会理解，又有何人能够同情?也应记得，那临江手扶栏杆眺望的情景，江南湖面千顷，全是荷花的一片浓红。


赏析：
　这是一首寓意深刻的咏物词。上片写暑天晚凉酒醒，在池塘边所看到的凋谢之荷。下片具体描写荷花凋谢后的情状，为一篇主旨之所在。“后夜”三句，代荷写怀，夜深梦觉，不胜幽怨。末二句，回忆荷花盛开时的绚丽情景，对比眼下的冷落之状，倍感悲戚。末句“江南红酣千顷”，表达了作者对来年荷花重现艳景的殷殷期待。作者是南宋中期立朝敢言、疾恶如仇的名臣，曾因作文讥讽权奸韩侂胄而被夺职谪居房州，直到韩氏败亡、党禁解除后才得起复。此词可能就是贬谪期间所作，它借败荷抒怀，含蓄地表达了自己幽愤的情怀。本篇是刘光祖诗词的代表作，它体现了作者的个人风格和成就。

二、互评

二、《洞仙歌》
洞仙歌•端午
    聆雨11-离歌
榴花似火，粽香飘端午。艾叶青青挂门户。饮雄黄、彩锦祈愿安康，敲锣鼓、俱看龙州争渡。
又沅湘赴吊，吟诵离骚，多少凄凄断肠句。忆古思今情，宿昔丹心，空惆怅、忠良殉浦。且抒发、词韵敬先贤，复祝福、亲无恙笙歌舞。

问好11号离歌，下面由06号玲苒为您点评。本人才疏学浅，如果有误差还请作者多多包涵。

首句交代了时间，是夏天。
“榴花似火，粽香飘端午。”清楚的交代了时间。有花红像火，有粽香飘荡在端午时刻。
第二句，又进一步说明，夏天的端午时候都做些啥。
“艾叶青青挂门户”“饮雄黄”“”“彩锦祈愿安康”“敲锣鼓”“看龙舟争渡”。这些都是作者要做的事情。
提醒一下，龙州的“州”错别字。应该是“舟”。
第三句，又，副词。意思上更进一层。“沅湘”是“沅水和湘水”的并称。是湖南省的重要河流。“又沅湘赴吊，吟诵离骚，多少凄凄断肠句”这里是作者看到的，同时加注了自己的感慨。
第四句，“忆古思今情，宿昔丹心，空惆怅、忠良殉浦”这里是作者的心理活动。是回忆。也是为最后一句做铺垫。“忆古思今情，宿昔丹心，空惆怅，忠良殉浦”这句是作者怀念古时候的离骚又引起了愁怀。这句的“空惆怅”加重了对离骚的怜爱。
第五句，“且抒发、词韵敬先贤，复祝福、亲无恙笙歌舞”是作者感情的又一步递进，抒发了作者的情怀。
“且抒发、词韵敬先贤”，这句是作者对离骚的敬爱。借词韵来敬他。
“复祝福、亲无恙笙歌舞”。这句是作者对家人的关爱。
祝福家人无恙。
“笙歌舞”，这句是“合笙之歌”“吹笙唱歌”“奏乐唱歌”。
这句体现出来作者的高兴，高兴家人无病无灾。奏起了音乐。跳起了舞。

总结：
这首词是景起。作者通过“看到”“听到”
“想到”过渡到了“愁怀”。从古过渡到今。通过“心里的活动和思考”抒发了作者的情感。文中有“喜”有“悲”。作者的感情很丰富啊。感情过渡的合情合理，不错，是篇佳作。学习了。谢谢。

子晨。

古典词研三期第八讲作业：
聆雨组10—子晨
一、自选一首古人词，翻译并简析

青玉案·凌波不过横塘路
宋·贺铸
凌波不过横塘路。但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度。月桥花院，琐窗朱户。只有春知处。
飞云冉冉蘅皋暮。彩笔新题断肠句。若问闲情都几许。一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨。

译文
她轻盈的脚步没有越过横塘路，我伤心地目送她像芳尘一样飘去。这锦绣华年可与谁共度？是在月下桥边花院里，还是在花窗朱门大户？这只有春风才知道她的居处。
飘飞的云彩舒卷自如，城郊日色将暮，我挥起彩笔刚刚写下断肠的诗句。若问我的愁情究竟有几许？就像那一望无垠的烟草，满城翻飞的柳絮，梅子黄时的绵绵细雨。

简析：本文通过对暮春时节的景物描写，和借助人物刻画，表达了郁郁不得志的落寞情怀。上片写与美人擦肩而过，不得相识的闲愁，下片采用自问自答的方式，借事抒情，明写闲愁，其实是表达了自己仕途上的不得志，构思巧妙。全文景结，发人深思，是宋词里的名篇。

二、互评

洞仙歌
词/新境界
人心天意，渐雨停风爽。初夏残春一模样。过长街、又近湖畔消闲，都谁见，三五故人相向。
说来多旧忆，应未尝忘，昔日豪情万丈。战百马功成，旦旦无休，蓬勃意、莫能名状。再回首、问些许初衷，偏又道、一时后波前浪。

翻译
天随人意，雨渐渐停了，微风清爽舒适，初夏和晚春的气候几乎一样。穿过长街，又到湖畔来消磨时光。都看见谁在呢？也只有三五个老朋友相对而坐。
说起来的内容大多是从前的事，都未曾忘记昔日的豪情壮志。马到功成，日日无休，激荡人心的的情景，没有词汇可以表达。如今再回首，试问那些初衷，都说道，长江后浪推前浪，一时的辉煌啊！

子晨浅评：问好组座！这首词虽然没有标题，但主题清晰，行文流畅，雨后三五老友畅谈往事的场面历历在目，欣赏学习了！
挑几处小毛病共同学习：
1、开篇四字句“人心天意”感觉和下一句连接不是很紧密，不如“天随人意”这样主语统一，连接自然些。
2、承句“初夏残春”的残字很害意 ，朋友小聚很温馨的场景，建议换一个中性一点的也好。
3、下片“战百马功成”这句待凝练。前面的“豪情万丈”句似乎缺一个字。最末一句“一”字出律。
总体说来感觉铺叙较多，比兴较少，所以缺少诗词的韵味。《洞仙歌》着实不好写，句式无规律，长句不好把握，能写到上下片连接自然，整首意脉顺畅，已经很成功了。

散步跑的新境界

古典词研三聆雨组第八讲作业
聆雨新境界

一  自选一首古人词阅读并简析
　

山花子   和凝
银字笙寒调正长，水纹簟冷画屏凉。玉腕重因金扼臂，淡梳妆。
几度试香纤手暖，一回尝酒绛唇光。佯弄红丝蝇拂子，打檀郎。


　史中记载，词人少时即聪颖秀拔，十七岁之时便中进士。在奢靡的朝廷之中，免不了染些脂粉之气，再加上他年少有为，且又善作风流之词，身边自然不乏莺莺燕燕的佳人。这首《山花子》可能也是实录之作。

　　这首词描摹淡妆美人与心上人共度良宵的情景，上片写其如怨如诉的弹奏，生动传神的描绘出女子与情郎相见时的浓情惬意。用寒、冷、凉三个字，形容管笛声与睡席、画屏。因景及人将她对深秋环境的感受写了出来，通过清凉环境的描写，引出一位淡妆美人的婉雅形象。下片写其强欢作乐的痛苦。用几度、一回、纤手暖、绛唇光来写试香、尝酒，颇为生动传神，进行细腻的动作描写，刻画其娇媚动人的情态。女子感觉到丝丝寒意，就几次伸出纤手，试着在香炉上取暖；她还微微地尝了一回酒，红色的嘴唇上轻泛着醇酒的晶莹光泽。然后，她玩起了爱情的小把戏，“佯弄”二句实则是爱意的流露和撩拨。细节刻画极为生动、传神，如此精细的观察令人身临其境，恍在目前，疑于化工之笔，从中我们也可以想见和凝填词时的专情与兴致。

言虑所终
二.洞仙歌·幽思
春欢已罢，正秋心幽杳。杨絮条丝乱如扫。看园中、枝上莺老花残，红屑冷、只剩荼蘼开了。
纤腰无一把，瘦瘦亭亭，独立空庭怅怀抱。叹难举金樽，今日凄凉，忽忆起、长安年少。记那时、驻玉勒银鞍，明月下、烟波放歌春棹。

境界学评
问好言虑所终同学：
一：试解读
春天的欢悦已经结束，忧愁的心思正当茫然。柳絮和折断的枝条一片凌乱。看公园中，枝上老去的黄莺和残花，落地的花瓣冷冷清清，只剩下荼靡花还在盛开。
纤细的腰肢一把都能掐的过来，瘦骨伶仃，站在空旷的院子里独自惆怅。感叹今日这凄惨的样子，酒杯都端不起来了，忽然想起，年少在长安的时候。记得那时候，在月光明亮的夜晚，骑着装备华丽的宝马到河边驻足，在渺渺烟波中乘小舟放声歌唱。

二  试点评
1：春欢  秋心  用词不太准确，似乎做了本意以外的延展。春欢是灵魂之园。秋心是指因秋天而引发的悲愁心情。
2：如果杨絮条丝是园外或远处的话，看  字就有些不妥了。宜换做近  入等似乎好些。
3、园中  花残  红屑  以至于后面的荼靡花开似乎有些夹缠不清。
4过渡句有些脱节。而且纤腰句与瘦瘦亭亭颇为费墨。
5叹难举金樽  今日凄凉句句意断裂，有拼凑之嫌。
6：忽忆起  记那时  句意重叠。
7明月   烟波有冲突。
总之此作不算成功。

斜阳微笑

词研三第八讲作业
聆雨27-斜阳下微笑
1.鹧鸪天     辛弃疾
晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨，不信人间有白头。
肠已断，泪难收。相思重上小红楼。情知已被山遮断，频倚阑干不自由。

解读：落日寒鸦都是伤心，只有刚绿的柳树温柔的在塘边。如果不是满眼的离恨，根本不信伤心还会白头。
离肠已断了，泪水难以收住。相思让我重上了小红楼。明知道你我已被山阻隔，还是不由得靠着阑干眺望。

简析：词主要写离别后的相思。

2.洞仙歌•烦
潇湘梦竹
斜阳暮夏，惹心劳烦透。画扇亭台打蚊候。怎偏来、几点愁绪无由，又懊恼、频怨珠眉滴豆。
起离幽径处，湖畔寻凉，遥见零星坠林后。仰问月儿游、可有安排，清风拂、舞裙迎袖。小憩座、忽觉痛齐攻，躲也竟、何时素颜叮丑。

解读：傍晚心里特别烦。拿着扇子拍打着蚊子。突然间一种愁绪无来由的涌上心头，又讨厌，豆一样的汗珠流下来。
起身到幽静的小路上，不知道月儿有没有安排清凉的晚风。又坐了一会儿，讨厌的蚊子都把我叮丑了。

简评：词主要写夏天的傍晚，由于天热加上蚊虫叮咬带来的烦恼，主题还是挺明确的。美中不足的是韵字的安排和句子的通顺性做的不太好。

非鱼-

第八讲作业
聆雨非鱼
蝶恋花  春景
文/苏轼
花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。
墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。
花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。
花儿残红褪尽，树梢上长出了小小的青杏。燕子在天空飞舞，清澈的河流围绕着村落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越来越少，但不要担心，到处都可见茂盛的芳草。

释义:墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。
围墙里面，有一位少女正在荡秋千，少女发出动听的笑声，墙外的行人都可听见。慢慢地，围墙里边的笑声就听不见了，行人惘然若失，仿佛多情的自己被无情的少女所伤害。

洞仙歌·静夜思远
文\聆雨12-雪若肩上蝶.
悠悠月影，正当空流照。帘外鸣蝉渐稀少。小妆楼、纤玉摇扇轻柔，昏灯背、夜半无眠凝眺。
最是迢递处，争忍离愁，思绪萦萦黛眉绕。知否远行人，如此凭窗，婵娟共、灵犀意巧。自识得、聚散本匆匆，又不道、何时愿从心了。

非鱼学评:问好蝶儿，上片景起，以月夜为背景，通过蝉鸣，妆楼，昏灯等物像的描写，由远及近，写的很有层次感，赞一个。不足之处呢，就是“帘外鸣蝉渐稀少”这句，鸣蝉说的是蝉，蝉鸣听的是声，这里我觉得用蝉鸣更合理些。上片结尾，昏灯背，有点费解。下片进行抒情，起句和上片做了衔接。围绕思念，离愁，开始抒情，整体来说不错。立意明确，布局合理。下片不足之处，就是都在抒情，而情又抒的比较紧密，没有宕开。个见勿怪，不对之处有待商榷。

锦瑟离歌

古典词研三聆雨组第八讲作业
   聆雨11-离歌


作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《洞仙歌》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。


洞仙歌·冰肌玉骨
冰肌玉骨，自清凉无汗。水殿风来暗香满。绣帘开，一点明月窥人，人未寝，欹枕钗横鬓乱。
起来携素手，庭户无声，时见疏星渡河汉。试问夜如何？夜已三更，金波淡，玉绳低转。但屈指西风几时来，又不道流年暗中偷换。


        此词描述了五代时后蜀国君孟昶与其妃花蕊夫人夏夜在摩诃池上纳凉的情景，着意刻绘了花蕊夫人姿质，表达了词人对时光流逝的深深惋惜和感叹。
       上片写花蕊夫人帘内欹枕。首二句写她的绰约风姿：丽质天生，有冰之肌、玉之骨，本自清凉无汗。接下来，词人用水、风、香、月等清澈的环境要素烘托女主人公的冰清玉润，创造出境佳人美、人境双绝的意境。其后，词人借月之眼以窥美人欹枕的情景，以美人不加修饰的残妆——“钗横鬓乱”，来反衬她姿质的美好。上片所写，是从旁观者角度对女主人公所作出的观察。
      下片直接描写人物自身。“起来携素手，”写女主人公已由室内独自倚枕，起而与爱侣户外携手纳凉闲行。“庭户无声”，制造出一个夜深人静的氛围，暗寓时光在不知不觉中流逝。“时见疏星渡河汉”，写二人静夜望星。以下四句写月下徘徊的情意，为纳凉人的细语温存进行气氛上的渲染。以上，作者通过写环境之静谧和斗转星移之运动，表现了时光的推移变化，为写女主人公纳凉时的思想活动作好铺垫。结尾三句是全词点睛之笔，传神地揭示出时光变换之速，表现了女主人公对时光流逝的深深惋惜。
        这首词写古代帝王后妃的生活，在艳羡、赞美中附着作者自身深沉的人生感慨。全词清空灵隽，语意高妙，想象奇特，波澜起伏，读来令人神往。




2.互评：对上一讲的作业《洞仙歌》相互进行读解，然后作简评。


洞仙歌.暮春感怀
文/禅心如月
江南春尽，正高槐晴昼。乱絮飞红暗香透。怕低眉、听怯一片风声，随春去、几许红尘携手。


别来丹枕梦，几度黄昏，况味三分恁猜透。苦恨更无端，误却卿卿，关山远、沧浪依旧。但昔日、缠绵不重来，愁肠断、谁人镜前堪瘦。


离歌浅评：问好学友。这首词读起来情深义重，感人至深。欣赏学习了。
只是“高槐晴昼”的心情偏明朗，和整首词的“怕、苦恨”不协调。
“谁人”一词突然转换了身份，让人无所适从。
还有就是“春、来、几、红、透”不规则重字了。

墨缘

作业1.自选一首古人词，阅读，翻译，浅析
墨缘
《洞仙歌·泗州中秋作》
晁补之
青烟幂处，碧海飞金镜。永夜闲阶卧桂影。
露凉时、零乱多少寒螀，神京远，惟有蓝桥路近。
水晶帘不下，云母屏开，冷浸佳人淡脂粉。
待都将许多明，付与金尊，投晓共、流霞倾尽。
更携取、胡床上南楼，看玉做人间，素秋千倾。

翻译：
青烟缭绕的处，碧海般云天，腾起一轮金灿灿的明镜。长夜的台阶上照满了桂树的清影。夜露渐凉之际，多少秋蝉零乱地叫着，京城遥远，唯有月宫离我很近。
水晶帘高挂，云母屏风展开，娇美的月光浸润佳人的淡妆。待我把许多月色，倾入杯中，连同拂晓流霞一同饮尽。再带一张胡床登上南楼，看这玉做的人间，尽赏素白皎洁的千顷清秋。
浅析，
　上片烟云缭绕处，一轮金镜飞上碧空，“飞”字，充满惊异欣喜之情。然后通过永夜、闲阶、凉露、寒蝉等物象，描绘出一幅清寞的中秋月夜图，烘托出词人的孤寂心境和万千感慨。京城遥远，倒是这一轮明月，离我更加亲近。“神京远”的“远”，有政治的含意。
　　下片转入室内。卷帘、开屏，为下文“付与金尊”预作铺垫，月光照满室内，浸润着佳人的淡淡的粉妆。人们欢饮彻夜，词人妙想，把这银白的的月光，全部注入金尊，天晓时分，月未落，霞已生，连同初晓时的流霞，一并饮尽。
　　再由室内转到室外。作者赏月的兴致反而更加豪壮。觉得庭中赏月不能尽兴，要象庾亮那样登上南楼，去尽赏那白玉做成的人间和那一望无际素秋。这煞尾“看玉做人间，素秋千顷”豪放之语，丽而且壮，全篇为之增色。
　　全词从天上写到人间，从室外转入室内，想象丰富，词气雄放，全词以月起，以月结，首尾呼应，浑然天成。文中明写、暗写相结合，将月之色、光、形、神，人对月之怜爱迷恋，写得极为生动入微。
2.上讲作业互评，
《洞仙歌》高考
文/隐香雪
江州司马，自黉门初读。一应秋闱搏来就。苦寒窗、多少明月陪耕，书山路，跬步坚持不苟。
刷题文磊案，废墨三池，常任蚊虫炼金口。每每有椿萱、夜半羹汤，伺左右、挑灯相守。终熬到、日二定乾坤，莫回首、芳华不须辜负。
译文:
落榜的学子，从校门重新学起。终于在秋试中搏得成功。辛苦的学习中，有多少夜晚月亮陪着我勤奋，学习的道路上，阔步前行坚定不移。
所有的题文，都堆案勤习，墨水费去有几池，常常有蚊叮虫咬，天天有父母，做下午夜的汤饭，侍候在左右，跟着一起熬夜，终于熬到大局已定。不堪去想高考的岁月，那美好年华绝不能辜负了。
浅评，问好隐香雪学友，此作韵律正确，语句通顺，意脉清晰。
看首句“江州司马”这是化用了《琵琶行》中“江州司马青衫湿”中而来，代表初试失利，似乎有些不大贴切，接下来“废墨”，“伺左右”“日二”。废，伺，估计作者是错别字，这“日二”，不知做何解释，
上片“多少明月陪耕”与下片“每每有椿萱”有重复之嫌。
全篇行文还算流畅，实写较多，词味缺乏，和我同病，个见毋怪。

雪若肩上蝶.

古典研三聆雨组第八讲作业：
聆雨12-雪若肩上蝶.

(一）、阅读：
自选一首古人词进行阅读并翻译简析：

鹧鸪天·重过阊门万事非
宋·贺铸
重过阊门万事非。同来何事不同归。梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。
原上草，露初晞。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。

译文：
再次来到苏州，只觉得物是人非。曾与我同来的妻子为什么不能与我同归呢？自己如同霜打的梧桐半死半生，又像失伴的鸳鸯，孤独倦飞。
原野里绿草嫩叶上的露珠刚刚被晒干。我流连于旧日同住的居室，又徘徊于垄上的新坟。躺在空荡荡的床上，听着窗外的凄风苦雨，从今以后还有谁替我在深夜挑灯缝补衣衫呢？

简析：
　这是一首情深辞美的悼亡之作。作者夫妇曾经住在苏州，后来妻子死在那里，今重游故地，想起死去的妻子，十分怀念，就写下这首悼亡词。全词写得很沉痛，很感人。

①.开头彩用赋的手法，直抒胸臆。写作者此次重回苏州经过阊门，一想起和自己相濡以沫的妻子已长眠地下，不禁悲从中来。故引起下文。
②.借用典故“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞”两句，用半死梧桐和失伴鸳鸯比喻自己知天命之年却成为鳏夫，孑身独存的苦状，寂寞之情，溢于言表。
③作者将生者与死者紧密的联系在一起，将其情之深融入词的构思之中。

(二）、互评：
对上一讲的作业《洞仙歌》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析。

《洞仙歌》
聆雨15-蓦然云归
洞仙歌·端午
榴花照眼，又近端阳节。角黍包金艾香彻。赛龙舟、江上锣鼓喧天，彩旗舞，奋力争先如烈。
忆离骚千古，屈子怀忧，一片忠心付江月。岁月几轮回，今日神州，繁华景、万民欢悦。看处处、旧容焕新颜，念此际、情怀正浓难说。

译文：
正是榴花灼灼耀眼之季，又临近端午节。金黄的粽子与艾草相融透着香气。江面上正赛着龙舟，彩旗飘舞，锣鼓喧天，奋力争先，场面非常的热烈。
忆起了千古离骚，屈原的爱国情怀，和理想的破灭，令其忧思郁结，只好将一片忠心付于江月。岁月匆匆，几经轮回，今日的神州大地，处处繁华景色，万民欢悦。旧貌换新颜。叹此际，令人感叹，却有一种难以言说的情怀。

蝶儿浅评：问好暮然云归学友，这首词是一首端午感怀之作，脉络清晰，主旨明确！衔接紧密。

挑两处美中不足之处，共同探讨和学习：
①.第二句“又近端阳节”句式不是该词牌所要求的上一下四句式！
②.下阙“忆离骚千古”这句转入有点突兀。
整首词还是不错的！点赞学习了！

诗梦

古典词研三聆雨组第八讲作业：
学员：聆雨-诗梦

1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

采桑子·轻舟短棹西湖好
欧阳修【宋代】
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

译文：
西湖风光好，驾着小舟划着短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断。长堤芳草青青，春风中隐隐传来柔和的笙歌声，像是随着船儿在湖上飘荡。
无风的水面，光滑得好似琉璃一样，连小船移动都感觉不到。只见微微的细浪在船边荡漾，那被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。

简析：
全词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颍州西湖时所见的美丽景色，其将风景与心情、动感与静态、视觉与听觉两两对应而结合，形成了一道流动中的风景。上阕主要写堤岸风景，笔调轻松而优雅；下阕的视点收束，主要写“绿水逶迤”。词中以“轻舟”作为观察风景的基点，舟动景换，但心情的愉悦是一以贯之的，也折射出词人挂冠退隐后从容自适的闲雅心理。此词色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，读来清新可喜。


2.互评：对上一讲的作业《洞仙歌》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

洞仙歌.隐阔杜甫诗《佳人》
文/聆雨16-云呆
佳人绝代，居清幽空谷。零落无依草啊木。世情衰、昔日丧乱遭殃、兄弟散。万事如风转烛。
薄情夫寡义，另觅新欢，另觅新欢美如玉。尚且夜合花、花合花开。鸳鸯鸟、双栖双宿。不闻那、挥泪旧时人。懒插发、天寒补茅修竹。

译文：
有一位绝色的佳人，她居住在幽静深远的山谷中。四周草木零落，她无依无靠。世道衰微，她曾经历过昔日的战乱与灾殃，兄弟离散，一切事情都如同风中摇曳的烛火，变化无常。
她的丈夫薄情寡义，已经另寻新欢，那新欢美丽如玉。夜合花依然盛开，鸳鸯鸟成双成对地栖息在一起。然而，那位佳人却独自挥泪，不再被人记起。她无心梳妆打扮，只是在天寒地冻中修补着简陋的茅屋和竹篱。

诗梦学评：
该词成功地传达了原诗《佳人》中佳人的孤独、哀怨和坚韧不拔的情感。通过细腻的描绘，读者能够感受到佳人的内心世界。
作者巧妙地运用“清幽空谷”、“零落无依”等词语，构建了一个荒凉而凄美的意境，使读者仿佛置身于佳人生活的环境中。
通过对比“薄情夫寡义”与“夜合花、花合花开”以及“鸳鸯鸟、双栖双宿”，突出了佳人的孤独和凄凉，同时也展现了佳人的坚韧和独立。
整首词语言流畅，用词精准，如“万事如风转烛”、“懒插发、天寒补茅修竹”等句，都显得十分生动和形象。

但是个别用词不够准确：“草啊木”这一表述略显生硬，不够自然，可能会让读者在阅读时感到些许不适。
结尾“懒插发、天寒补茅修竹”虽然描绘了佳人的坚韧和独立，但与前文相比，略显平淡，未能形成强烈的情感冲击。

以上点评实是诗梦一人之言，因水平有限，如有不妥，还请云呆学友海涵！