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古典词27期初级班清扬组第15讲作业帖

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发表于 2025-5-28 22:04:30 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
古典词二十七期初级班第十五讲作业:
以忆童年或端午为背景填喝火令一阕,格式任选。

作业二选一限交一阕
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沙发
发表于 2025-5-29 08:13:27 | 只看该作者
本帖最后由 小落 于 2025-6-3 19:23 编辑

古典词27初级班第十五讲清扬组大群点评作业


1.喝火令·端午
清扬22-樱花
粽叶青青裹,雄黄淡淡施。汨罗江畔起相思。千崭楚魂何处,天问几人知。
艾草门前栓,龙舟水上驰。鼓声震破旧时悲,又是一年,又是棕香时,又是万家欢聚,共赏明月时。


2.喝火令·回忆
清扬23-萌猪
欲钓风波净,无关俗事喧。一杆春色煮清欢。鸥鹭共翩齐唱,声彻九重天。
远黛斜阳落,载香小棹还。此时尤爱此间闲。忘了红尘,忘了旧云烟,忘了岁年轮转,沉醉小桃源。


3.喝火令·童年
清扬25-心中有爱
竹马分青霭,梅丸落碧滩。
纸鸢丝断小栏杆。犹记藕塘星火,萍底戏双鸳。
石径迷蝴蝶,瓜棚歇暮蝉。
枣花如雪覆秋千。最是灯昏,最是月初弦,最是柴门虚掩,阿母唤炊烟。
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发表于 2025-5-29 08:20:51 | 只看该作者
喝火呤·端午观龙舟赛
清扬28-曹应安
水上龙舟赛,中流击鼓频。锦标争霸簇江津。遥望彩帆如练,千里浪花新。
柘火燃清昼,蒲丝拂比邻。午阳棕叶又芳辰。一曲离骚,一曲楚江春。一曲楚天云梦,唤起屈灵君。

点评

但整体上没有一个明确的中心主题来贯穿全词,让人读完后感觉有些散乱,不知道作者想要重点表达什么,上下阕衔接不够紧密,缺乏自然流畅的衔接,个见勿怪。  发表于 2025-5-31 10:48
评阅-卓一:问好友友,全词主题表达不够清晰,词中虽然提到了龙舟赛、离骚、屈灵君等与端午节相关的元素。  发表于 2025-5-31 10:47
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发表于 2025-5-29 09:02:00 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 痴心不改 于 2025-5-29 17:00 编辑

古典27第十五讲作业  
喝火令  端午祭屈原   
痴心不改
昔日情如酒,今朝爱若诗。屈原乡里拜宗祠。天问万千骄子,长叹写相思。  
橘颂春秋越,离骚日月随。九歌传世几人痴。醉也山前,醉也水相辞。醉也半程风雨,岁岁唱清词。

点评

下片罗列屈原的作品,虽然提到了作品对后世的影响,但只是简单罗列和简单描述,没有深入挖掘作品与屈原精神、端午祭奠之间更紧密、更有深度的内在联系,使得整体的表达不够饱满,个见勿怪。  发表于 2025-5-31 10:51
中间缺少一些必要的铺垫和合理的逻辑推导,让人读起来感觉有些跳跃,理解起来不够顺畅。  发表于 2025-5-31 10:50
评阅-卓一:问好友友,此词上片从昔日情、今朝爱写起,再引出祭拜宗祠的场景,但衔接稍显生硬,情感的过渡不够自然流畅。  发表于 2025-5-31 10:49
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发表于 2025-5-29 22:06:31 | 只看该作者
本帖最后由 往事随风 于 2025-5-31 01:24 编辑

喝火令
清扬06-往事随风
绿艾传香远,红丝细腕缠。日清风秀语喧喧。相看楚江舟子,来去浪涛间。
竞渡中分水,争飞半入滩。绣旗高举立波巅。一路雷鸣,一路鼓儿欢。一路震天声急,莫是去云端?

点评

中间缺乏一个很好的过渡句或者过渡意象,使得上下阕之间的衔接不够紧密,词中“中分水”“立波巅”再酌,结尾句“莫是去云端”有待提升,个见勿怪。  发表于 2025-5-31 22:01
评阅-卓一:问好友友,此词上阕和下阕之间的过渡不够自然。上阕主要是描写端午节的氛围和龙舟在江上的初步场景,下阕则着重描写龙舟竞渡的激烈场面。  发表于 2025-5-31 22:01
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发表于 2025-5-30 12:03:37 | 只看该作者
喝火令•忆童年
清扬26-雨曦姐姐
返故荒居破,盈眸晚景凉。断垣蛛网共斜阳,多少旧欢承爱,嬉戏伴萱堂。
睹物伤初揭,思亲泪怎藏。纸鸢旋起远辞娘。忆那童真,忆那趣儿长,忆那梦中相见,惹我稚声扬。

点评

问好学友:这阙以“忆童年”为题的喝火令,起句立意大好,但承句意断,重墨应放在童年的场景…。  发表于 2025-6-4 18:09
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发表于 2025-5-30 15:15:12 | 只看该作者
古典词27初级班第十五讲作业
清扬11-月奁
喝火令·忆童年
巷尾蝉声碎,溪边草色葱。纸鸢轻逐小桃红。犹记稚童喧闹,清语入晴空。
石巷追藏影,庭前试弹弓。岁华如梦寄飞鸿。叹那星疏,叹那月溶溶。叹那夜凉如水,怎与诉情衷?

点评

问好学友:这阙以“忆童年”为题的喝火令,立意大好,所用物相、意相亦好。但上片结句与下片起句没多少联系。  发表于 2025-6-4 18:27
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发表于 2025-5-30 15:16:16 | 只看该作者
喝火令·麦收季节
清扬41-一生何求
烈日金波涌,熏风麦浪翻。穗垂田垄笑丰年。镰舞汗飞如雨,忙趁好晴川。
老叟扬眉乐,村童拍手欢。谷堆高筑映霞天。喜了粮仓,喜了岁时安,喜了万家烟火,盛世话团圆。

点评

问好学友:这阙以麦收季节”为题的喝火令,立意大好,意脉连续,但“麦浪”与““谷堆”喜了粮仓,喜了岁时安,喜了万家烟火“需斟。  发表于 2025-6-4 18:40
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发表于 2025-5-30 21:32:56 | 只看该作者
喝火令·忆童年过端午
浮生若梦
艾草悬门户,菖蒲挂屋檐。粽香飘起惹人馋。轻问一声阿母,能否试咸甜。
去叫爷和奶,应遵孝与谦。我儿如是好儿男。岂可乖张,岂可任馋贪,岂可为图私欲,好事自先沾。


点评

也就是说,我们在填写这三句的时候,除掉三处叠字和衬字后,三句是可以合成一句的。其实能把这三句写顺畅,句意逐次递进就不错了  发表于 2025-6-16 05:00
对仗作者两个句子都很工整,下片四五六三个摊破叠句没有写好, 摊破句就是上片第四句为六字句,而下片,则将这一句添字摊破为三句,也就是把六字句摊破为三个叠句。  发表于 2025-6-16 04:58
喝火令这个词牌网上有二仗三枪一破一衬一应的说法,个人觉得对于我们普通作者来说只需要记住词谱要求里的对仗和摊破就可以了。  发表于 2025-6-16 04:52
作者整个下片都承上片最后一句而来,都是母亲对能否试咸甜的回答,拳拳爱子之情与教子之心跃然纸上,彰显了母亲尊老爱幼的美好品德。  发表于 2025-6-16 04:45
轻问一声阿母,能否试咸甜。歇片由馋字引出,写出儿童对于美食的诱惑急不可耐又不敢逾矩的情态。去叫爷和奶,应遵孝与谦。我儿如是好儿男。岂可乖张,岂可任馋贪,岂可为图私欲,好事自先沾。  发表于 2025-6-16 04:39
一首回忆儿时过端午的小词,写的活泼有趣,亲情浓郁。艾草悬门户,菖蒲挂屋檐。起首两句对仗景起,点明时间地点,粽香飘起惹人馋。承前句,由视觉到嗅觉,馋字写出了儿童的娇憨之态  发表于 2025-6-16 04:34
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喝火令·少时抒怀
清扬21-情梦心宇
梦里韶华在,人间往事追。少儿童趣正当时。抓鸟铁环扇画,何处不沉迷。
转眼浮生去,而今壮志迟。有如斜日早还回。怎奈天昏,怎奈晚相随。怎奈夜阑无计,不寐寄深思。

注:1.铁环:指儿时推圆形铁环。2.扇画:指儿时上学时在学校流行的拍打洋画游戏。

点评

怎奈天昏,怎奈晚相随。怎奈夜阑无计,不寐寄深思。晚相随是说迟暮之感逼人吗?如是,应该有更恰当的词代替。  发表于 2025-6-16 05:42
转眼浮生去,而今壮志迟。转回现在,回忆是美好的 现实却是残酷的,今昔对比明显。有如斜日早还回。以夕阳作比,生迟暮之感。早还回三字可炼。  发表于 2025-6-16 05:34
少儿童趣正当时。正当时,这里应该是正当最美好的时光吧?少儿和童趣留一即可。抓鸟铁环扇画,何处不沉迷。这两句回忆是对正当时的注解。童年的快乐简单纯粹多姿多彩  发表于 2025-6-16 05:26
梦里韶华在,人间往事追。起首五字对句由梦而引起对少儿时期的追忆。人间一词对于个人来说范围有点大,可换合适的词替代。  发表于 2025-6-16 05:19
题目是少时抒怀,应该抒发的是少年时的情怀,可整首看下来写的是回忆童年抒发老大之情的作品。所以题目还是严整一些。  发表于 2025-6-16 05:08
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