古典诗二十一期初级班秉文组第三讲作业帖

燕燕于飞

1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
（温馨提示：作业截止下周一中午12点，逾期班委将不安排老师点评）

小豌豆

古典诗二十一期初级班第三讲作业：
秉文26-小豌豆
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
仄起平收：
《夜雨寄北》
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
入声字：烛，却
​
平起平收：
《从军行·其七》
王昌龄
玉门山嶂几千重，山北山南总是烽。
人依远戍须看火，马踏深山不见踪。
仄平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

入声字：北，踏，不，玉


2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
（温馨提示：作业截止下周一中午12点，逾期班委将不安排老师点评）
1.平起仄收
平湖月满箫音咽
2.平起平收
林环小舍烛光幽
3.仄起平收
久倚窗前数渡舟
4.仄起仄收
一点渔灯摇静夜

火喵

古典诗二十一期初级班第三讲作业：

秉文05-火喵

1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。

答：
1.仄起平收

芙蓉楼送辛渐
唐·王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤
平仄平平仄仄平    平平仄入仄平平
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
入平平仄平平仄  入仄平平仄入平  

2.平起平收

早发白帝城
唐 李白  
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
平平入仄仄平平   平仄平平入入平  
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
仄仄平平平入仄   平平仄仄仄平平

2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。

答：
1.平起平收：
一窗灯火待归人

2.仄起平收：
树影朦胧灯影昏

3.平起仄收：
卿心可比枝头月

4.仄起仄收：
月映清江归棹急
水绕山村堪入画

烟村隐逸二

今天就与大家学到这里吧。
建议初学者每天在大群里赏析诗读诗的时候，同时分析该诗属于哪种标准句式。
古典诗二十一期初级班第三讲作业：
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
答：
一：平起平收式。
小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄
身。
平。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄
人。
平。
入声字：学，侧，得。

二：仄起平收式
赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌
仄仄平平平仄平，仄平仄仄仄平
声。
平。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我
平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄
情。
平。
入声字：白，欲，忽，踏，尺，及。
2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
（温馨提示：作业截止下周一中午12点，逾期班委将不安排老师点评）
答：
一：仄起仄收式
月下渔舟歌欲晚
二：仄起平收式
月淡风清鸟语轻
三：平起平收式
江云一棹月融融
四：平起仄收式
轻波一棹潾潾月

淡泊宁静

古典诗二十一期初级班第三讲作业：
秉文10-淡泊宁静
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
答：
仄起平收：
李商隐《夜雨寄北》‌

君问归期未有期，
平仄平平仄仄平
巴山夜雨涨秋池。
平平仄仄仄平平
何当共剪西窗烛，
平平仄仄平平仄
却话巴山夜雨时。
仄仄平平仄仄平
入声字：烛   却

平起平收：
李白《早发白帝城》：
朝辞白帝彩云间，
平平仄仄仄平平
千里江陵一日还。
平仄平平仄仄平
两岸猿声啼不住，
仄仄平平平仄仄
轻舟已过万重山。 ‌
平平仄仄仄平平
入声字：白   一  日   不
2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
答：
平起仄收式：清波照影溶溶月
平起平收式：疏枝挂月伴舟行
仄起仄收式：放桨平湖闲钓月
仄起平收式：碧水悠悠月影浮

五月榴红

秉文20_石榴
古典诗二十一期初级班第三讲作业：
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
答
  小池 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。平仄平平仄仄平，仄平仄仄仄教人平。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。‌‌仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
入声字:惜 角  立

  早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间（平平仄仄仄平平），
千里江陵一日还（平仄平平仄仄平）。
两岸猿声啼不住（仄仄平平平仄仄），
轻舟已过万重山（平平仄仄仄平平）
入声字:白 日 一

2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
（温馨提示：作业截止下周一中午12点，逾期班委将不安排老师点评）
答:孤窗月夜倍凄凉 平平仄仄仄平平
棹别清江夜月寒 仄仄平平仄仄平
月满清江思念起 仄仄平平平仄仄
孤舟怅望霜天月 平平仄仄平平仄

寒霜香梦

古典诗二十一期初级班第三讲作业：
秉文组长-冷月寒霜


1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
答:
《袁宝儿》
唐初  虞世南
学画鸦儿半未成，垂肩亸袖太憨生。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄中平。
缘憨却得君王宠，长把花枝傍辇行。
中中仄仄平平仄，中仄平平中仄中。
入声字:学，却，得。
《怨诗行》
南朝 江总
新梅嫩柳未障羞，情去恩移那可留。
平平仄仄仄中平，平仄平平中仄中。
团扇箧中言不分，纤腰掌上讵胜愁。
平仄仄平平仄中，中平仄仄仄平平。
入声字:箧，不。


2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
答:
章家宠月游风古
舟归野径梦家辉
小苑通明江月伴
月照香泉柳岸明

琉璃

古典诗二十一期初级班第三讲作业：
秉文07-琉璃
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
仄起平收
《秋夕》‌杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流
平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平
萤。
平。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄
星。
平。
入声字：夕，牧，烛，扑，色，织。
平起平收
早发白帝城   李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日
平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄
还。
平。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平
山。
平。
入声字：发，白，一，日，不。
2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
（温馨提示：作业截止下周一中午12点，逾期班委将不安排老师点评）
1欸乃几声归小棹
2一轮明月照归舟
3一窗灯火待归人
4渡口月圆渔火残

寒雪

古典诗二十一期初级班第三讲作业：秉文23-寒雪
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
答:
九月九日忆山东兄弟
作者:王维
独在异乡为异客，
仄仄仄平平仄仄
每逢佳节倍思亲。
仄平平仄仄平平
遥知兄弟登高处，
平平平仄仄平平
遍插茱萸少一人。
仄仄平平仄仄平

少年行
作者:王维

一身能擘两雕弧，
仄平平仄仄平平
虏骑千重只似无。
仄平平仄仄仄平
偏坐金鞍调白羽，
仄仄平平平仄仄
纷纷射杀五单于。
平平仄仄仄平平

2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
一:平起平收
一舟渔火照归途

二:平起仄收
桃源深处独行乐

三:仄起仄收
月挂柳梢鸟无声

四:仄起平收
月入平湖对立行

空气

古典诗二十一期初级班第三讲作业： 秉文13～丑先生 1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。 仄起平收： 谴怀· 杜牧 落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。 十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。 仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。 仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。 入声字：落，魄，一，觉，薄  平起平收： 望天门山 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。  入声字：碧，不，   2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。 （温馨提示：作业截止下周一中午12点，逾期班委将不安排老师点评） 仄起仄收～ 那户人家灯不息  仄起平收～ 夜起偷渔忘了关  平起仄收 一篙撑破初生日  平起平收 零光碎入满湖澜