古典词研六期探幽组第六讲作业帖

燕燕于飞

作业：

作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《唐多令》的分析。

1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

2.互评：对上一讲的作业《唐多令》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

左右

李煜  《临江仙.樱桃落尽春归去》
​樱桃落尽春归去，蝶翻金粉双飞。子规啼月小楼西。玉钩罗暮，惆怅暮烟垂。
​别巷寂寥人散后，望残烟草低迷。炉香闲袅凤凰儿，空持罗带，回首恨依依。
      ​此词作于金陵被宋围困、城被破的前夕，开宝八年的初夏，是一首以春怨为表，预感亡国破城为里的血泪之作。全词以“恨”为骨，逐层铺开一位亡国之君对宗庙将倾、繁华将尽的绝望凝视。
​樱桃落尽春归去   
首句隐形用典，君家仲夏会用樱桃祭宗庙，用樱桃落尽表宗庙将倾，春归去表繁华不再。
蝶翻金粉双飞   
蝶上下翩翩而飞，浑不知国家之变。有没有喻意是将亡之国各色人等的各种行为？
子规啼月小楼西。
子规啼月又是一个隐典。蜀国国君城破后化变成鸟，向月而啼喻无力挽救只能向月而悲鸣，表现出一种绝望中的哀泣。宋君从城西攻打而来，所以说向着西方我无力的悲泣。
玉钩罗幕，惆怅紫烟垂。
由外景转回到室内。玉钩罗幕是皇家物象，如今暂时平静的垂在傍晚的紫烟中。这是一种压抑、寂寞无依的暂时宁静。
别巷寂寥人散后   跟你分别后，我长看这寂寥的长巷，除了我还有谁？谁都没有，除了那风轻轻的吹，烟缓缓的起。
望残烟草低迷。
我望着这残烟草也低迷不振。
炉香闲袅凤凰儿。
这凤凰香炉里的香不知人悲苦，继续袅袅而起。作者由外景转到室内，由开阔转到室内相对封闭的环境，人也渐被桎梏，但象这香一样徒劳的行使着作为本来者的功能。
空挂罗带，回首恨依依
我徒然的持着这罗带，回思这前事种种，国将不保，我又无能为力，只能徒然的等着那时刻来临，怎么不让人恨依依呢。
此词很准确形象的用文字表达出宗庙将倾人无力的那种徒然和茫然，那种静等事态结果的失措和不知该干什么、应该干什么的无所事事。不直言而化典无痛的表现，用了典型的樱桃落尽、蛱蝶翻飞、子规啼月、罗幕烟垂、人群散后的寂寥、草低迷，室内香袅，我徒然的拿着罗带，我能干什么？我该干什么？、、、层层递进的表现出心的变化。景为情服务，情景浑融。所选物象有典型代表性，把希望一点点变空写得有层次，读来让人动容，仿佛眼前就立着一个希望一点点搾干的君王无力的形象。
个人觉得作者一直在向内收缩，收到无法再收的，崩出一句回首恨依依，感觉结句仿佛没兜好，那深深的绝望太过于压抑，没有之后的那种句子也表现愁但能拓开一笔。比如：恰似一江春水向东流。但正是这种仿佛用细管卸愁悲绝望的方式，才更能让人感觉那种痛和思到麻木的状态。

二、分析词作

​唐多令・客怀
探幽25-聆樵
风叶落寒汀，孤舟系晚晴。雁声遥、过尽空城。欲把羁怀融入墨，灯影瘦，墨痕轻。
旧梦不堪听，流年暗里惊。算归期、又误归程。唯有清江流不尽，人不见，月无声。
​问好聆樵老师！起句您定了一个非常准确的调子，风叶落寒汀，孤舟系晚晴。落寒和孤晴字一下子就抓住了客怀的氛围。选取的意向传统而有代表性！[强][强][强]
​承句：雁声遥，空间辽阔和悠远。过尽空城。因为城不是我家的那个城，所以觉得这座城没有我依托的情和事，所以用到了空，心底的那种空。
​起承两句已把人的心揪起来了，让人一下子就深浸在那种孤独寂寞无依的氛围里。造境高手！[强][强][强]
欲把羁怀融入墨，灯影瘦，墨痕轻。
高手就是写人所没写。融入墨，为这三字击掌！用灯影瘦来形容居住地的孤单，写出的字表达不了心中的思念和一些无法言说让家人担心的话。
旧梦不堪听，流年暗里惊。
下片起句感觉没有好的承住上片。但转得有力！旧梦里都是家乡的温馨，反衬客地的孤寂、冷清。不觉中暗自惊时光流逝过快。
算归程，又误归程。
总是计算着归去的时期，但又误了归期。有一种回环的伤感，读来让人动容。
唯有清江流不尽，人不见，月无声。
不能归，所有的思绪和愁苦象这清江的水流不尽，化用李煜一江春水向东流。化用无痕，取其意而无原典字，用得好！不见人，只见月幽幽无声的躺在江里，挂在天上。结句以景来表述出那种象钟声一样袅袅而扩散的愁苦。
整阕词选景典型，景情交融，化典无痕，把客怀一一道来，有一种渐渐流动的美。上片是坐写，下片开头一下听梦声，转折略陡，但细想上片已渲染到那种情况，下片的确该换个角度，所以又觉得换得好，特别是听这个字，有辩识度。听梦声的那种温暖让人击节！但还是觉得上下片转换少了一点点的交代，如果在上下片转接上更圆融一些，将更耐品！
​

易清欢

20261028第六讲作业：
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《唐多令》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
2.互评：对上一讲的作业《唐多令》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

易清欢

临江仙· 滚滚长江东逝水
明·杨慎
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

一、创作背景
杨慎，明代三大才子之首，24岁高中状元。37岁因“大礼议”朝堂之争触怒嘉靖帝，两遭廷杖，之后终身流放云南。这首词不是专门为《三国演义》所作：它出自杨慎晚年写的讲史说唱本《廿一史弹词》，是第三段《说秦汉》的开篇引子，用来总起秦汉历史兴亡。
到清代，毛宗岗评改《三国演义》，把这首词挪到全书卷首，其实是通览整部历史的咏史之作。

二、自话解读
上片：观江山，叹英雄成败
奔流不息的江水东流，如同时间长河，古往今来无数英雄人物，都被岁月冲刷而去。无论当年是成是败，转眼都成虚空。
人事转瞬湮灭，唯有青山万古长存，夕阳一次又一次起落。以永恒山河，对照短暂人间功业，霸业尽归尘土，江山依旧。

下片：借渔樵，写旷达心境
江边白发渔夫、樵子，长年看四季更迭，早已看淡世间起落。老友偶遇，一壶粗酒相对，千古兴亡的所有故事，都只当作闲谈笑料。
渔樵是中国诗词里典型的看透兴亡的旁观者，不是建功立业者，站在历史之外冷静看世事沉浮。

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作者：探幽23-鸿鹄
点评：易清欢

唐多令·昭陵秋夕
衰柳带残阳。寒蛩泣野塘。绕空阶、叶底生凉。石马无言苔色老，烟淡淡、月茫茫。
旧事断人肠。西风锁画廊。望陵台、愁满秋光。千古繁华成一梦，魂去远、水悠长。

学友老师，好！试评之，旨在学习，说错莫怪：

该作为刘过正体，《搜韵》验过合韵，阳、塘、凉、茫、肠、廊、光、长，第二部（阳韵）一韵到底。

这是一首气韵很完整的怀古《唐多令》，章法纯熟，意象成套，笔法连贯，脉络一气，是典型的借秋景吊古迹。上片铺景，通感手法；下片抒怀，由景入愁，收束悠远。

从题目《昭陵秋夕》开始：
地点是昭陵，一定是个古迹了。
时间是秋天的傍晚。
然后发生什么了呢？我们往下看，从正文找答案：
上阙首句“衰柳带残阳”。衰柳、残阳，视觉，远景，直接点明秋夕。
二句“寒蛩泣野塘”，寒跫，泣，听觉，近景，进一步点明秋夜，两句皆景语，做成一组对句。
三句“绕空阶、叶底生凉”，触觉，又近景，秋的感觉。
四句歇片“石马无言苔色老，烟淡淡、月茫茫。”情景交融，拟人渲染描写秋夜。“石马”暗指代陵墓这一地点，此处提到地点。

下阕首句过片“旧事断人肠。”提笔转情，情感强烈，准备谈论“旧事”而且是“断人肠”的“旧事”。
二句接“西风锁画廊”似乎没接旧事，仍是眼前“西风”之秋。或“画廊”有何相关，未去过此地读者不会了解。
三句“望陵台、愁满秋光。”“望”，景放远，“愁满秋光”，又落情上，愁什么呢？
四句尾结“千古繁华成一梦，魂去远、水悠长。”果真是历史古迹，发出了感慨，对昙花一现的繁华发出感慨，对时光流逝发出了感慨。

优点：
1.物象选择贴切，不但与季节贴切，也与作者要表达的“断人肠”、“愁”贴切。
2.上阙景语，一气呵成，多种写作手法，有力渲染了秋夕，尤其歇拍列锦般，亦融入淡淡心绪，领引下阕。

好文！学习啦。

商榷：
1.既然点明是“昭陵”，根据“石马无言苔色老”一句，排除法判断，大概率是唐昭陵，其最出名的就是昭陵六骏，但其他如明昭陵、清昭陵等也有石马，故描写缺乏特性指向。

2.始终没有交代“发生了什么”使作者“断肠”“愁”，有时间、地点、感慨，但为什么感慨？尤其是触动个人的点，这个事件就略去了，似一遗憾。

纯属个见，说错莫怪。

摸鱼儿

作业六
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
唐多令·何处合成愁
【宋】吴文英
何处合成愁。离人心上秋。纵芭蕉、不雨也飕飕。都道晚凉天气好，有明月、怕登楼。
年事梦中休。花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫长是、系行舟。
译文：怎样合成一个“愁”，是离别之人的心上加个秋。纵然是秋雨停歇之后，风吹芭蕉的叶片，也吹出冷气飕飕。别人都说是晚凉时的天气最好，可是我却害怕登上高楼，那明月光下的清景，更加令我滋生忧愁。
往昔的种种情事好像梦境一样去悠悠，就像是花飞花谢，就像是滚滚的烟波般向东奔流。群群的燕子已经飞回南方的故乡，只有我这游子还在异地停留。丝丝垂柳不能系住她的裙带，却牢牢地拴住我的行舟。
简析：该词为吴文英名篇，起句拆字出奇，以 “心上秋” 点破离愁。上片借芭蕉明月，以佳景反衬离怀；下片叹往事成空，燕归客滞。结句借垂柳翻笔，柳不留伊人，偏系行舟，无理生趣。全词洗去吴文英一贯繁密之笔，疏朗蕴藉，凄而不厉，深得《唐多令》本色。

2.互评：对上一讲的作业《唐多令》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
唐多令.秋暮
探幽27-亢龙有悔
柳叶满长陂，菊黄映浅池。暮风中、野骛双飞。桥下石舲依旧在，微波上、待人归。
携杖踏余辉，去疴适此时。看霞沉、最是相宜。莫使心光浮水境，载不动、那幽思。
简评：好巧，又点评学友词作。此词写秋郊暮游，上片铺写秋色，取景平和，下片转写自身，以淡景写闲怀，结句“载不动、那幽思”化虚为实，构想别致。全篇语言素净，情语内敛，贴合《唐多令》悠缓婉转之调。
可酌之处：其一，用字有待打磨。“野骛双飞” 之 “骛” 当作 “鹜”（上一期作业存在同样错误，似乎学友未看点评）；“余辉”多作“余晖”， 虽可通用，以"晖"更稳；“水境”疑为“水镜”之误，且“心光浮水镜”搭配稍涩； “去疴适此时”的表达偏直白，且古文里"疴"多和"沉""微""养"搭配（沉疴、微疴、养疴）。其二，意象稍隔。“石舲”指石制带窗小船，现实中虽有其物，园林石舫，但于“长陂”“浅池”的野外秋郊中突然出现，略显突兀，可考虑“舫”或“舟”类替换。其三，上下片意脉衔接有裂隙，上片落在"石舲依旧在，微波上、待人归"，暗伏怀人、盼归之情；下片起笔转成携杖游赏、自适安闲，到结句忽然跳出"幽思"。这一份幽思，到底是上片的待归之念，还是独游的孤怀？二者缺少呼应勾连，意脉松散。

一点春

第六讲作业：
探幽50一点春
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《唐多令》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
鹊桥仙（秦观）
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路？两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮！
这首词便是婉约派代表词人秦观之作。
这是一首词题本意之作，它紧紧围绕着牛郎织女的神话传说，创造出一个动人的艺术境界，表现出被迫分居两地的牛郎、织女真诚不渝的爱情，并以丰富的想象，形象地反映出牛郎、织女悲欢离合的复杂心情。同时也体现出秦观理想的恋爱观，使人耳目一新，这种宁静中的反思和压迫下的呼喊才真正的是动人心魄，振聋发聩的。唯其如此，这首词自其产生后的近千年才能传诵不衰。
2.互评：对上一讲的作业《唐多令》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
唐多令  流光
探幽28-烟雨
桃萼始藏羞，梧阴绿复休。者流光、肯为谁留。欲握偏还难握住，来又去、自悠游。
孰可解烦忧，焉能不白头。镜中丝、叠满清愁。昨日名花今日雪，终究似、一蜉蝣。
问好探幽28-烟雨诗友！您的上一讲作业《唐多令 流光》的格式是 格一刘过（芦叶满汀洲）：双调六十字，前后段各五句、四平韵。
校验结果如下：
桃萼始藏羞，
中仄仄平平韻
梧阴绿复休。
中平中仄平韻
者流光、肯为谁留。
仄中平讀中仄平平韻
欲握偏还难握住，
中仄中平平仄仄句

来又去、自悠游。
中中仄讀仄平平韻
孰可解烦忧，
中仄仄平平韻
焉能不白头。
中平中仄平韻
镜中丝、叠满清愁。
仄中平讀中仄平平韻
昨日名花今日雪，
中仄中平平仄仄句
终究似、一蜉蝣。
中中仄讀仄平平韻
从检测结果来看，词序正确，用韵无误。
句式与节奏（上下片结构完全对称）
5，5，7（3/4折腰），7，6（3/3折腰）
重点句法要求：第三句上三下四，结拍六字拆为两个三字短句，顿挫感是本调特色；无领字。声情清愁淡慨，给人润泽雅正的感觉。

筱雪

唐多令·雨过水明霞
【宋】邓剡

雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒、飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我、落天涯。
寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡、燕入谁家。惟有南来无数雁，和明月、宿芦花。
白话翻译：
刚下过雨，晚霞映照着水光，退潮后，沙滩上留着沙痕。风吹树叶飞的响声，阵阵秋寒透过窗纱，可恨的西风吹來，变换了世道，更吹向流落天涯的我。

曾经繁华的古都，已没有当初的繁华，只剩下寂寞。乌衣巷的夕阳斜照，人们谈论着国家的兴亡，当时的燕子飞落在谁家呢？只有从南方飞來的无数征雁和明天栖在芦花里。
这阙词上片通过秋雨过后的晚霞，退潮后的泥痕，西风吹落叶，寒意透窗纱，从室外转的室内，词作极言自己如落叶飘零，无根无绪，意在引出下片中作者表达的寂寞心情。
下片从寂寞的古都已没有当初的豪华，乌衣巷的斜阳，人们的谈论。燕子的去处，南方的飞雁和明月，來诉说古都的寂寞和世事的变迁。
建康（今南京），是烟柳繁华地，也是南宋王朝赖以阻挡蒙古南侵的一道屏藩。萧条得使词人生寂寞、衰歇之感。此词带有几分嘲讽意味，不只是一味悲慨而已。借燕子飞入新巢，喻指许多南宋遗民变节奉敌。作者大悲慨之中，怀有深深的嘲讽。更表明他不仕新朝，坚守节操的心声。

　　词人又通过对空阔的水、天之间渐次观察，终于发现：“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。”淡淡几笔，就勾勒出另一幅凄清的寒汀芦雁图。词人置群雁于虽凄清而洁白的明月、芦花中，寄寓了他对乱离中的人民怀着无限同情。虽然是群雁，然而无首。没有凄居之处，真是可怜之极。
此词以感情沉郁和风格清奇取胜。


唐多令▪秋夜怀远人
菁菁
蟾月别霜枝，幽窗入梦迟。念远方、断雁南飞。一去津门犹数载，从那后、锁双眉。
辗转故人稀，痴心不可移。蛰声寒、细数归期。人到老来多健忘，偏不敢、忘相思。
筱雪浅评：问好学友！小词格律正确，脉络清晰，主旨明确。赞一个！起拍兴起，两个五字句对偶还算可以，蟾月别枝，晚睡的人思念着远方的飞雁，念远方表述直白，可以委婉些。歇拍犹数载语感不是很流畅，可能你想用已，但是出律了，所以用犹。从那后也偏口语，冲淡了词味。
下片两个五字流水句。不可移有主观意识，缺乏依据，荐改始未，只是建议哈。接下來的顿句，语义稍有断裂。结句还是不错的，直抒胸臆。
以上个见，说错勿怪。

烟雨@

唐多令  柳絮  曹雪芹  清
粉堕百花洲，香残燕子楼。一团团、逐队成毬。飘泊亦如人命薄，空缱绻，说风流。
草木也知愁，韶华竟白头。叹今生、谁舍谁收！嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留！

烟雨解读：此乃咏物词，托物咏怀、物我合一。借感叹柳絮书写自己无依无靠的悲戚生活。巧用拟人、比喻、用典等手法营造飘零凄清之境，抒发寄人篱下、命运无主的悲苦，暗含悲剧谶语。

唐多令·霜降
探幽50一点春
刘过体｜双调六十字，前后段各五句、四平韵，平水韵十一尤
霜色染林丘，清寒入素秋。
望平芜、雁影悠悠。
岸草凋残风渐紧，凭栏久、动闲愁。
岁序自迁流，荣枯悟未休。
守初心、淡对沉浮。
野菊犹存芳意在，持雅兴、伴霞收。

烟雨简评：写霜降感怀之作，属节令咏怀。用语平实，词风清淡疏朗。多用白描，以霜、林丘、雁、岸草、野菊等典型秋物构篇。
不溺于传统悲秋色彩，借时序荣枯抒守心自淡的襟怀，立意可取。

凤凰山庄

六讲作业：
作业前先根据本讲的词牌解析，对症修改上周自己对词牌《唐多令》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
唐多令·秋暮有感
宋·陈允平
休去采芙蓉。秋江烟水空。带斜阳、一片征鸿。欲顿闲愁无顿处，都著在两眉峰。
心事寄题红。画桥流水东。断肠人、无奈秋浓。回首层楼归去懒，早新月、挂梧桐。1阅读解析：
翻看了作者介绍以及这首《唐多令》创作背景，词内容中心通过采莲，景象有秋江、斜阳、征鸿、梧桐东去流水等苍凉、萧瑟、凄清的清秋景象，抒发自己羁旅惆怅，实则暗喻作者面对国破家亡的抑郁愤懑之情，也表达了深沉的亡国之痛和故国之思。上片无心拨动采莲舟，面目沧秋满腔忧，下片忍题红叶付流水，月上梧桐又添愁。
初试翻译：无心去采荷花啊，江水烟雾缥缈、空旷无人，残阳中，南去的大雁声声悲鸣，到处萧瑟苍凉，连我满腹的忧愁都无处安放。   我只好强题红叶，让愁闷顺水漂流。秋色欲浓，愁肠欲断，回头望向层层高楼，更懒得回去。这时候，那一轮新月已经挂在了叶落飘零的梧桐树上，更让我愁上加愁。
2.互评：对上一讲的作业《唐多令》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析。
唐多令·秋
探幽56-雨桐
白苇覆汀洲。西风送远流。念芳华、去也难收。一自霜侵双鬓后，尘梦冷、不堪留。
残绪逐波流。闲愁未肯休。立荒原、独对清秋。莫待光阴都散尽，空怅望、对平畴。
  试译文：芦苇摇曳覆盖着汀州，萧瑟西风催动着流水远去。人生韶华容颜也一去难收。如今双鬓染霜，往事如梦，逐渐消冷、不敢留忆。    以往的事情随波流逝，可那种情意，那种愁思依然缠绕。伫立荒芜之处，独自沉思。面对如此光景或心态，还是振奋起来，努力耕耘与当下。不要让光阴空然流逝，也尽量不要对着旷野再无端的怅望什么。试解析：创作情景，面前一片萧瑟秋色，芦苇摇荡，覆盖着汀州，西风肃肃，流水远去，眼前一片萧疏景象。如今人已白发。过往只能是不尽的回忆，可纷扰无常的那些过往，让人不忍回想。
残留的思绪和事情虽然依随流水逐波而去，但对那些事、那些人之间的一些情节和愁思依然不时的萦绕的脑海。在这西风里，形单影只。作者感悟到，还是不要让光阴无意义的失去，奋发于当前，乐观于当下。而不能在这里毫无目的怅望了。（有误解处多指正）
  简评：雨桐诗友好：景物安排与内容情调合理适当，情景结合。起句对偶，句读都好。人到飞霜，回忆往事是是非非，风风雨雨，真的感慨万千。不足之处，感到下阕抒情议论稍多，有些空。立荒原、对平畴六字有些重复，后一意群如是转一下，显得不自然。说的不对，多谅解！

哇塞火鸟

第六讲练习探幽05—火鸟
作业前先根据本讲的词牌解析，对症修改上周自己对词牌《唐多令》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔
作者：宋·王雱
杨柳丝丝弄轻柔，烟缕织成愁。海棠未雨，梨花先雪，一半春休。
而今往事难重省，归梦绕秦楼。相思只在：丁香枝上，豆蔻梢头。

译文

杨柳丝丝风中摆弄轻柔，烟缕迷漾织进万千春愁。海棠尚未经细雨湿润，梨花却已盛开似雪，真可惜春天已过去一半。 而今往事实在难以重忆，梦魂归绕你住过的闺楼。刻骨的相思如今只在，那芬芳的丁香枝上，那美丽的豆蔻梢头。

是一首借春景抒写离愁别绪的婉约词，通过“杨柳”、“丁香”、“豆蔻”等意象，表达了词人对被迫改嫁的前妻刻骨铭心的思念与无法重圆的悲痛。 核心赏析：触景生情，以乐景写哀情 这首词作于北宋，作者王雱是著名政治家王安石之子。全词情感真挚，笔触细腻，主要特点如下： 上片写景织愁：“杨柳丝丝弄轻柔，烟缕织成愁。”开篇以仲春时节轻柔摆弄的柳丝起兴，用“织”字将如烟的垂柳与内心的愁思巧妙绾合，仿佛杨柳通晓人性，将无形的愁绪具象化。接着以“海棠经雨”、“梨花似雪”描绘春光明媚，反衬出词人内心的孤寂。 下片抒情忆旧：“而今往事难重省，归梦绕秦楼。”笔锋一转，点出往事难以回首，梦魂只能萦绕在前妻独居的“秦楼”（此处指代前妻居所）。结尾“相思只在，丁香枝上，豆蔻梢头”，不直接说破相思之苦，而是将情感寄托于芬芳的丁香和美丽的豆蔻枝头，含蓄隽永，余味无穷。 创作背景：一段被命运拆散的姻缘 理解这首词的关键在于其背后的悲剧故事： 夫妻分居：王雱自幼聪慧但体弱多病，性格敏感脆弱。因病痛及官场压力，精神状况不佳，王安石安排其妻子庞氏独居楼上，夫妻分居。 被迫改嫁：后来王安石做主，将庞氏重新嫁给了别人。王雱虽未正式离婚，但事实婚姻已终结。 怀念作词：王雱对前妻念念不忘，因怀念而写下此词，表现了伤离的痛苦和不尽的深思。

唐多令：荷残
探幽05--火鸟
霜后复何求，悠悠逝水流。叹凋零、枯萎垂头。唯剩一枝寒叶仄，香不在、迹还留。
湖面久凝眸，眉间一意愁。纵燃情、梗在咽喉。活水涓涓音律动，句追索，梦无休。
自评：上片：前两句没按要求对仗属流水对，。《唯剩一枝寒叶仄》仄即侧面，也代指韵。凋零后只留下一摊痕迹。是作者对岁月流逝的感慨
下片：默默注视湖面涌起一种莫名的情思，忧虑焦躁欲罢不能。此时水流声，（书中的句式在脑海里翻滚而动）梦想无重休止。

澄澄

词研六第五讲作业
探幽  澄澄

唐多令，正体是双调六十字，前后段各五句、四平韵，句式结构：前后段各五句，
句式为五、五、七、七、六，但第三句是上三下四的七字句，第五句是三字领加三字的六字句。
押韵方式：全词押平声韵，前后段各四韵，一韵到底，不换韵。
节奏风格：三五七言参错间用，形成流畅中略带停顿的声情，适合表达缠绵悱恻、轻快又带感伤的情绪。
起首对仗：上下片开头的两个五字句一般要求对仗，也可以不写，但如果不写，后面某些位置就得补上对仗，总之整首词里最好有对仗呼应。
句法停顿：第三句必须按上三下四断句，比如“二十年、重过南楼”，不能读成四三；第五句是三字领加三字，如“能几日、又中秋”，这种顿挫感是这个词牌的标志。
气脉连贯：中间的七字句和后面的六字句在语意上要衔接顺当，领字位置如果处理不好，整首词会显得断裂。

唐多令 ，金勒鞚花骢  
宋，张林
金勒鞚花骢。故山云雾中。翠蘋洲、先有西风。可惜嫩凉时枕簟，都付与、旧山翁。
双翠合眉峰。泪华分脸红。向尊前、何太匆匆。才是别离情便苦，都莫问、淡和浓。

这首诗词格律工稳，基本符合唐多令词牌填写要求。表达了诗人在离别时的无奈和深情。他将自己曾经的青春与幸福留给了旧山翁，
面对离别的痛苦，他希望能够不被人问起，因为离别的情感无法用语言来描述，淡和浓都只有他自己心中明白。整首诗以描写山水的方式表达了诗人隐忍的离别之情，
给人以深沉的思考与感受。

唐多令·送别
文/小絮絮
绿水送行舟，滔滔江汉流。又别离、暮掩西楼。雀鸟不知离别苦，高枝啭、意悠悠。
迎面柳风柔，丝丝结远愁。几回眸、月色如钩。几处白鸥来又去，终不是、把人留。

澄澄点评：

小絮絮此首唐多令，主题鲜明，格调清淡温婉。有浓浓的离别之情。
句式为五、五、七、七、六，第三句是上三下四的七字句，第五句是三字领加三字的六字句。
押韵方式：全词押平声韵，前后段各四韵，一韵到底，不换韵。
上下片起首对仗，完成得并不十分工整。
整首作品情景交融，以描写山水的方式表达离别之情。写得好看，很不错的。